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登泰山记
教学目标1．指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意。2．指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。3．体会本文简明生动的语言风格。教学重点及难点1．积累相应实词、虚词。2．背诵全文。课时分配两课时教学过程第一课时一、导入新课中国版图上自古有五座大山最为有名，被称为“五岳”，它们分别是东岳泰山，西岳华山，北岳恒山，南岳衡山，中岳嵩山，而其中的泰山又被誉为“五岳”之尊。今天我们就一起来学习清代姚鼐的《登泰山记》，领悟泰山的高峻雄伟。二、作家作品（参见课文注释及教师教学用书）三、整体把握1．朗读课文，正音。2．默读课文，结合书下注释疏通文意。补充注释：泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流：古时称山南水北为阳，山北水南为阴。当其南北分者：在，正。乘风雪：趁，冒着。余始循以入：相当于“而”，表顺承。及既上：到。苍山负雪：背负。明烛天南：名→动，照。戊申晦：农历每月最后一天。稍见云中白若摴蒱数十立者：依稀看见。绛皓驳色：或红或白，颜色相杂。尽漫失：模糊缺失。极天云一线经：尽。僻不当道者：偏僻。3．理清思路：问：全文3456
2020-02-09
教学目标1．指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意。2．指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。3．体会本文简明生动的语言风格。教学重点及难点1．积累相应
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实词、虚词。2．背诵全文。课时分配两课时教学过程第一课时一、导入新课中国版图上自古有五座大山最为有名，被称为“五岳”，它们分别是东岳泰山，西岳华山，北岳恒山，南岳衡山，中岳嵩山，而其中的泰山又被誉为“五岳”之尊。今天我们就一起来学习清代姚鼐的《登泰山记》，领悟泰山的高峻雄伟。二、作家作品（参见课文注释及教师教学用书）三、整体把握1．朗读课文，正音。2．默读课文，结合书下注释疏通文意。补充注释：泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流：古时称山南水北为阳，山北水南为阴。当其南北分者：在，正。乘风雪：趁，冒着。余始循以入：相当于“而”，表顺承。及既上：到。苍山负雪：背负。明烛天南：名→动，照。戊申晦：农历每月最后一天。稍见云中白若摴蒱数十立者：依稀看见。绛皓驳色：或红或白，颜色相杂。尽漫失：模糊缺失。极天云一线经：尽。僻不当道者：偏僻。3．理清思路：问：全文3456
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教学目标1．指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意。2．指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。3．体会本文简明生动的语言风格。教学重点及难点1．积累相应实词、虚词。2．背诵全文。课时分配两课时教学过程第一课时一、导入新课中国版图上自古有五座大山最为有名，被称为“五岳”，它们分别是东岳泰山，西岳华山，北岳恒山，南岳衡山，中岳嵩山，而其中的泰山又被誉为“五岳”之尊。今天我们就一起来学习清代姚鼐的《登泰山记》，领悟泰山的高峻雄伟。二、作家作品（参见课文注释及教师教学用书）三、
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整体把握1．朗读课文，正音。2．默读课文，结合书下注释疏通文意。补充注释：泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流：古时称山南水北为阳，山北水南为阴。当其南北分者：在，正。乘风雪：趁，冒着。余始循以入：相当于“而”，表顺承。及既上：到。苍山负雪：背负。明烛天南：名→动，照。戊申晦：农历每月最后一天。稍见云中白若摴蒱数十立者：依稀看见。绛皓驳色：或红或白，颜色相杂。尽漫失：模糊缺失。极天云一线经：尽。僻不当道者：偏僻。3．理清思路：问：全文3456
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教学目标1．指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意。2．指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。3．体会本文简明生动的语言风格。教学重点及难点1．积累相应实词、虚词。2．背诵全文。课时分配两课时教学过程第一课时一、导入新课中国版图上自古有五座大山最为有名，被称为“五岳”，它们分别是东岳泰山，西岳华山，北岳恒山，南岳衡山，中岳嵩山，而其中的泰山又被誉为“五岳”之尊。今天我们就一起来学习清代姚鼐的《登泰山记》，领悟泰山的高峻雄伟。二、作家作品（参见课文注释及教师教学用书）三、整体把握1．朗读课文，正音。2．默读课文，结合书下注释疏通文意。补充注释：泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流：古时称山南水北为阳，山北水南为阴。当其南北分者：在，正。乘风雪：趁，冒着。余始循以入：相当于“而”，表顺承。及既上：到。苍山负雪：背负。明烛天南：名→动，照。戊申晦：农历每月最后一天。稍见云中白若摴蒱数十立者：依稀
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看见。绛皓驳色：或红或白，颜色相杂。尽漫失：模糊缺失。极天云一线经：尽。僻不当道者：偏僻。3．理清思路：问：全文3456
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教学目标1．指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意。2．指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。3．体会本文简明生动的语言风格。教学重点及难点1．积累相应实词、虚词。2．背诵全文。课时分配两课时教学过程第一课时一、导入新课中国版图上自古有五座大山最为有名，被称为“五岳”，它们分别是
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