小学（幼儿园）2020年开学第一课班会教案:
了解新冠病毒，加强自我防范
【教学背景】：2020的春节，因为场没有硝烟的战争而变得 特殊，2020的寒假，因为种特异的病毒而变得漫长。场突如 其来的灾难打破了春节喜气样和的氛围，“新冠肺炎“使人 们纷纷陷入恐慌。幼儿对外界信息缺乏判断，生活方式的改 变会使他们本能的产生焦虑、不安、甚至恐慌等负面情绪。 教育者应给与孩子最大的关爱，而非强化这种焦虑，通过和 孩子们起学习自我防护、养成良好习惯，让孩子们积极的应 对困难，坚定信心。
【班会时间】：4月**日上午 【班会对象】：**班级全体学生 【教学目标】
1?了解新型冠状病毒的来源，知道病毒的传播途径及危 害。
2?开展积极的行动，学会加强自我保护，学会正确洗手。 3?明白新型状病毒并不可怕，知道它是可防、可治。 【教学准备】：
1?有关新型冠状病毒、传播途径、预防方法等知识。 2. 准备预防病毒必须的洗手、开窗、戴ロ罩等相关动作 图片。
【教学设计】：
一、谈话导入引起兴趣
教师：小朋友们，你们有没有感觉到这个春节很特別 呢？
是的，春节本事万家团圆的日子，大家走亲戚，串门， 拜年是我们的传统习俗，可是今年却因为有种叫“新型冠状 病毒“的坏蛋，通过ロ沫等传播途径侵害我们的健康，所以 我们都要在家做好阻断传播途径。
小朋友听过关于新冠肺炎的些报道吗？听过哪些内容呢？
ニ、了解新型冠状病毒。 1、这是谁？
这就是新冠病毒。我们已经跟他们战斗了段时间了。战斗中进攻很重要，防护更重要哦！我们怎样打？
2、新冠病毒是什么？是怎么传播的？
教师：（病毒说）我的样子，就像是朵长满花瓣的花，以我就叫长得像花冠的病毒.冠状病毒新冠病毒来自于野 动物，主要通过ロ、鼻、眼进入人体。有飞沫传播和接触播。在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，所生传
碳养者的飞淋中可能有毒。 飞沬传播
病人咳漱、打喷_或讲话 正常人被感染 接触传播
1^： 感染者与公共物 品接触，病毒附着 其他人接触 有病《的物品，并 且没洗手 三、讨论演示如何预防新型冠状病毒。
1. 讨论：有什么办法可以预防新型冠状病毒呢？ (与幼儿边回忆之前了解到得传染途径，一边想出预防 方法如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可 以戴ロ罩等，并出示相应图片）
覆盖ロ鼻，将ロ罩两 将鼻梁条按奥形固定，请将ロ罩拉至下颌处，立 侧耳带挂在耳朵上 以防止脏空气进入 即呈现立体呼吸空间
2. 教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体空手幼儿练 习。练习过程中针对错误做法进行纠正。介绍勤洗手，勤洗 脸，不乱摸，以防病从ロ入。饮食前、大小便后、接触不洁 物体后要及时洗手，教会孩子七步洗手法。洗手要用消毒皂， 手心手背都搓到，指缝中间不马虎，流水洗手很重要。
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章心相对，手指
并拢相互接擦
手心对手背沿指缞相 互搓擦.交换进行
章心相对，双手交 叉沿指绝相互搓擦
双手指相扣，互搓
一手捤另一平大梅指 碇转搭痛，交换进行 将五个平指尖并拔在另ー 手掌心旋转提揀，交换进行
蠼垃式擦浣手,交餐进行
3. 讨论：还有哪些对身体有益的方法能够帮助我们抵
抗 病毒？（常喝水、不挑食、锻炼身体等）
四、教师总结
懂得科学防疫，积极主动应对，教育幼儿不怕新型冠状 病毒。
小朋友们：通过今天的活动，你学到了哪些关于预防新
冠肺炎的知识呢？
1. 知道新冠病毒来源于野生动物，知道它的传播方式是 通过ロ、鼻、眼，有飞沫传播和接触传播。认识了感染者会 有发热、干咳、乏力、呼吸困难的症状。也会分辨预防新冠 肺炎的正确做法和错误做法，正确的做法是……；错误的做 法有……
2. 如果你周围有人不知道预防新冠肺炎的正确方法，你 愿意告诉他怎么预防吗？小朋友希望把今天所学习到的知 识向谁分享呢？
3. 让我们起保护好_己，就是保护好家人。
2020年小学(幼儿园)开学第一课《了解新冠病毒,加强自我防范》主题班会教案
