单位 学校 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2020年一级(高级技师)保育员综合检测试题A卷 含答案 考试须知： 1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分） 1、恒牙的数量是( )。 A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-32 2、辅食添加的原则是( )。 A、一种多量添加 B、多种多量添加 C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加 3、( )符合三餐保洁的原则。 A、将饭菜移止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、对饭菜吹风扇 4、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于( ) 。 A、学校与家庭教育不一致所致 B、幼儿园教育条件不够好所致 C、现在的医疗条件不够好所致 D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致 5、每次使用电教设备时，保育员在（ ）要仔细检查，发现问题及时解决。 Ａ.活动前 Ｂ.活动后 Ｃ.活动前，后 Ｄ.活动中 6、洗屁股毛巾的清洗办法是( )。 A．洗屁股中不洗毛巾 B．每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾 C．擦洗2次屁股，清洗1次毛巾 D．擦洗3次屁股，清洗1次毛巾 7、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( )。 A、干完自己的事情再添加 B、及时添加 C、待全班都需添加时再统一添加 D、给喜欢的孩子添加 8、按（ ）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。 A、时间 B、内容 C、性质 D、地点 9、幼儿挑食的生理原因是( )。 A、饭菜不好 B、幼儿园环境不好 C、体内缺锌、钙等微量元素 D。运动量小 10、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和( )， A．组织游戏的能力 B．与家长沟通的能力 C．布置美化环境的能力 D．良好的人际沟通能力 11、配制消毒液过程中应注意（ ）。
A．戴手套 B.裸手配制 C.挽袖子 D.穿短裙子
12、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务 D、提高儿童的学习成绩。
13、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（ ）。
Ａ.做好下一个活动的准备 Ｂ.做好室内卫生 Ｃ.为其穿好衣服 Ｄ.为班里开窗通风 14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时( )。
A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药 15、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( ) 。
A、餐具一餐一消毒 B、寝室、活动室一周一消毒 C、儿童内衣隔日一消毒 D、儿童用品玩具定期清洗、消毒
16、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。
A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到 17、我国幼儿园的( )是我国学前教育机构的一大特色。
A、教育形式 B、双重任务 C、教育内容 D、教育方法 18、灰乳剂常用于( )的消毒。
A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的粪便 C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的粪便 19、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在( )。
A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上 20、幼儿园预防蛔虫病的措施是( )。
A、经常到野外玩 B、经常洗澡 C、对幼儿进行教育 D、搞好环境卫生 21、给婴幼儿点眼药的方法是( )。
A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴。
B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴。
C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴。
D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴。
22、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了( )。
A．与婴儿一起吃 B．帮助婴儿吃
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C．嚼碎后喂给婴儿 D．让婴儿模仿用勺的动作 23、肥胖症容易使婴幼儿产生（ ）.
A．孤独感 B.合群感 C.容易被孩子们接受 D.愉快感
24、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开( )的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。
A．8：30-10：00 B．10：00一II：00 C．14：30-16：30 D．10：30-14：30 25、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。
A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系
( )和( )。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。 2、（ ）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。
3、（ ）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。
4、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。 5、（ ）幼儿教育是3— 6岁的幼儿为对象的教育。
6、（ ）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。
7、（ ）《中华人民共和国教师法》规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
8、（ ）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。
9、（ ）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。
10、（ ）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。
11、（ ）思维的两个突出特点是直接性和概括性。 12、（ ）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。
13、（ ）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。
14、（ ）被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。 15、（ ）保与教不能在同一过程中实现。
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。
2、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。
3、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。
4、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。 5、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。
6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。
7、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。 8、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。
9、常用的消毒方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
10、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。 11、缺乏维生素A可患( )。 12、缺乏维生素A可患（ ）。
13、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。
14、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。
15、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。
16、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。 17、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。 18、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。
19、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。
20、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的( )，适时地给予
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿的基本需要有哪几种？
2、列举幼儿安全工作有哪些方面？
3、体弱儿童有哪几类？
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4、幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面？
5、影响幼儿生长发育的因素是什么？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。
2、论述题：在配合教师组织幼儿户外体育锻炼时，保育员应做好哪些工作？
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参考答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、D 2、D 3、C 4、D 5、C 6、C 7、B 8、A 9、C 10、D 11、A 12、C 13、D 14、D 15、C 16、 C 17、B 18、B 19、B 20、D 21、D 22、D 23、A 24、D 25、C
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：如实、主观、描述、解释
2、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸 3、答案：自然通风、人工通风 4、答案：整齐、检查、清理、消毒 5、专人专用 , 每天 6、协调性 , 灵活性
7、答案：晒太阳、吹吹风 8、答案：由近及远、由己及彼
9、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒10、晒太阳
11、夜盲症 12、夜盲症
13、答案：15～30；10～15
14、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议 15、初中 , 幼儿保育 16、1 , 2
17、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤 18、3个半
19、早发现 , 早隔离
20、答案：反应、需要、帮助、指导
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、√ 8、√ 9、√ 10、√ 11、×
12、×，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境 13、× 14、√ 15、×
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：（1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）认识的需要；（4）尊重的需要；（5）自我实现的需要。 2、答：
① 保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。
② 对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。 ③ 各种物品应放在固定安全的位置。
④ 不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。 ⑤ 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。
⑥ 午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。 ⑦ 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。
3、答：营养性缺铁性贫血、生长迟缓轻度营养不良、反复感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、
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肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特殊儿童—肥胖儿等。 4、答：
（1）情绪情感的社会化； （2）情感的丰富与深刻化； （3）情绪情感的自我调节化。
5、答：（1）遗传因素；（2）营养；（3）体育运动和劳动；（4）生活制度；（5）疾病；（6）生活环境；（7）季节；（8）污染。
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。
蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。 2、答：
（1）根据气温变化和运动量大小，适当增减幼儿衣服。
（2）锻炼前检查幼儿着装（穿软底鞋、塞好内衣等），并进行与活动有关的安全教育。 （3）活动中，注意观察幼儿多方面的反应，协助教师适当对幼儿进行指导，注意个别差异 （4）做好锻炼后的整理工作，擦汗、洗手、穿衣、喝水、适当休息，体育锻炼后用用干毛巾擦皮肤。
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2020年一级(高级技师)保育员综合检测试题A卷 含答案
