三视图的画法教学设计
[课标分析]
本节课在课程标准中具体体现为“在设计过程中和设计完成后，能用恰当的方式与他人交流 设计想法和成果，并能在交流中提炼出有价值的信息。”及“了解技术语言的种类及其应用，能识读一般的机械加工图、线路图等常见的技术图样，能绘制草图和简单的三视图”。
“在设计的过程中，将设计的想法和成果用恰当的方式表达出来并与他人交流是设计中非 常重要的组成部分，是成功完成设计过程的途径、方法保证。”技术图样的教学是培养学生技术素 养的重要载体，而三视图则是技术图样教学的重点。即是制定设计方案的延伸，也是模型制作的铺奠，所以本节的内容在课程中有着非常重要的地位。
[教材分析]
本节课是粤科版《技术与设计 1》第二章第三节“设计与交流中的技术语言”中的第三部分内容。前面为设计方案的制定，后面为设计成果的展现，三视图是设计表达与交流中使用的一种重要 的技术语言，只有学会绘制三视图，才能在技术产品的设计过程中与他人很好的交流，才能在 展现设计成果时准确的进行表达。本节内容侧重于培养学生绘制和识读技术图样的能力，这种能 力的培养对于学生的生活甚至今后的工作有重要意义。
本节知识内容主要采用广东科技出版社教材内容，苏教版教材作为补充，主要是考虑三视图是一门比较严格的技术语言，有必要把作图知识让学生了解得更详细一些，更主要的是培养学生作图时的严谨的技术素养。在选择教学内容材料时，考虑到数学上学过本部分知识，所以对投影中的斜投影作了删除，重点突出利用“正投影和三视图的投影规律” 理论依据贯彻于“三视图的画法”，并通过实践练习，使理论与实践结合起来，达到水到渠成的效果，让学生理解起来更 容易。
[学情分析]
我校学生在数学的必修模块 2 中已经学习了三视图的绘制，对三视图已经有了大概的了解， 同时也具备了一定的作图能力，但学生对在技术活动中如何用三视图恰当的表达方案还不清楚， 同时在绘制三视图时常常出错，不能规范的使用三视图，实践应用能力较低。所以本节课教学难点是如何将前人总结的规律转变为学生的直接经验，把知识进行内化，使学生在实践中水到渠 成的应用所学知识绘制三个视图，提高学生将理论知识应用于实践的能力。要解决难点，一方面， 从学生已有的生活经验出发，选择学生熟悉的事例，让学生亲身体验、自己感悟，把枯燥的原理
1
学习变成有趣的学生活动，以使学生尽可能多的获得直接经验。另一方面，在实践的基础上，选择学生感兴趣的事件，激发学生学习的兴趣，调动学生参与学习的主动性，由易到难在不断尝试的实践活动中感悟方法、在讨论分析中提高能力，逐步掌握科学绘制三视图的方法，以达到分散难点的目的。
[环节概要]
一、复习回顾正投影的方法、特性以及三视图的形成和投影规律二、学习并掌握三视图的一般作图方法和步骤
通过 视频简介、动画演示，结合实例讲解三、学以致用 动手实践
练习 1 绘制模型房三视图；
练习 2 利用单元正立方体搭建积木模型 并画出其三视图；
练习 3 小组互换，根据三视图，利用单元正立方体搭建出积木模型。四、检测练习 巩固与提高 共同总结 [教学目标] 1、知识与技能
（1） 复习回顾正投影方法、三视图的投影规律 （2） 掌握三视图的画法
（3） 能将简单的三视图还原成实物
2、过程与方法
经历三视图的绘制过程，掌握三视图的绘制方法 经历从三视图到模型的转化过程，发展识读图样的能力 3．情感、态度、价值观
（1） 感受设计交流中三视图的重要作用 （2） 感受获得劳动成果所带来的喜悦
[教学重点、难点] 重点：
能绘制简单的三视图；了解识读三视图的基本方法，并形成能力。教学难点：
1、三视图的投影规律——“长对正、高平齐、宽相等”在绘制三视图中的正确应用 2、利用三视图与他人进行技术交流的素养的形成。
2
[教学策略]
通过 2008 年春晚手影表演节目引入投影概念，让学生感知投影就在自己的身边，拉近与知识内容距离，接受起来容易。通过长方体模型的展示与长方体三视图的演示，使学生掌握“长 对正、高平齐、宽相等”这个三视图投影规律在三视图中的应用，轻而易举的突破“宽相等”这个作图难点。通过不同角度投影结果的对比分析，让学生学会确定主视图这个重点内容；通过照着三视图制作模型活动，让学生将所学知识应用到实践中，提高理论应用于实践的能力，并让学生能体验将简单的三视图还原成实物的物化过程，发展动手实践的能力，达到学以致用的目的， 突出三视图章节的技术味。
[教学资源准备]
长方体和正立方体模型、模拟房模型、多媒体课件、学案。 【教学过程】
《三视图的画法》讲练导学案
一、复习回顾： 正投影与三视图 1、正投影法：
（1）投影光线 ，（2）并且投影光线 在投影平面上得到物体视图的方法。
时，
2、正投影的基本特性
性 性 性
3、三视图的 3 个互相垂直的投影面分别是：
正投影面，用字母 表示（简称 面），在此面上得到的视图叫 视 图 。 水平投影面，用字母 表示（简称 面），在此面上得到的视图叫 视图。
3
侧投影面，用字母 表示（简称 面），在此面上得到的视图叫 视图。
4、三视图的投影规律△
，而且
（2） 主视图和左视图都反映了物体的 ，而且 （3） 俯视图和左视图都反映了物体的 ，而且
” 简言之，即为“ ， ，
这个投影规律，不仅符合物体的整体投影，而且符合物体的每个组成部分的投影。此设计 原则应用于所有机械制图图纸，看图时也遵守这一原则。
（1） 主视图和俯视图都反映了物体的
二、三视图的一般作图方法和步骤 1、视频讲解、PPT 动画演示、讲解
（1） 形体分析和线面分析；选择主视图； （2） 画各视图的作图基准线
（3） ）“先大后小， 先整体后局部， 先实（ 实形体） 后空（ 挖去的形体） ”△作图
（4） 检查、描深、清理 笔记：
2、实物模型+黑板作图展示
笔记：
3、作图需要注意的事项：
笔记：
三、学以致用， 动手实践
4
参照模型，结合所学，动手画三视图（提示：注意尺寸和设置比例）
练习 1（模型房）
（ 1） 争取自主完成作图， 组内互帮、互评
比例： 小组内评价：
找不足，欢迎提出宝贵建议：
5
高中通用技术课《三视图的画法》优质课教学设计、教案
