2021吉林省长春市教育系统《中小学心理学》《中小学教育学》教
师教育与答案
（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）
一、单选题
1. “对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活的冲突，不主动组织班级活动。”这属于（ ）的班主任领导方式。2. 地方人民政府制定的规章可以设定警告或者一定数额的罚款，罚款的限额如何确定（ ）。 A、由全国人大常委会规定 B、由国务院规定
C、由省、自治区、直辖市人大常委会规定 D、由省、自治区、直辖市人民政府规定 【参考答案】C
3. 在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是（ ）。 A、直观性原则 B、启发性原则 C、循序渐进原则 D、巩固性原则 【参考答案】A
4. 衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（ ）。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 【参考答案】D
5. 5～6 岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（ ）。 A、稳定性较好 B、分配能力较强 C、范围较大 D、选择性较强 【参考答案】B
6. 教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（ ）。 A、亲近感 B、理解感 C、尊重感 D、期待感 【参考答案】A
7. 行政机关实施查封、扣押的，查封、扣押的保管费用由（ ）负担。
A、当事人 B、行政机关 C、人民法院 D、第三人 【参考答案】B
8. 为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（A、选修课程 B、学校课程 C、综合课程 D、必修课程 【参考答案】D
9. 公民行使选举权的资格，属于（ ）。 A、特殊权利能力 B、一般权利能力 C、行政权利能力 D、行为能力 【参考答案】A
10. 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的（ A、各种智力活动 B、各种子目标 C、各种课堂行为 D、教学阶段
）。 ）。
2021吉林省长春市教育系统《中小学心理学》《中小学教育学》教师教育与答案
