中班社会优秀教案《当一次小尾巴》

中班社会优秀教案《当一次小尾巴》

中班社会优秀教案《当一次小尾巴》适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过表演学做不同的事情，理解帮助爸爸做事情是一件快乐的事情，初步理解故事的内容，了解“小尾巴”的真正含义，通过表演活动，感受做事情的快乐，乐意参与各种劳动，快来看看幼儿园中班社会优秀《当一次小尾巴》教案吧。

活动目标：

1、初步理解故事的内容，了解“小尾巴”的真正含义。

2、通过表演及学做不同的事情，理解帮助爸爸做事情是一件快乐的事情。 3、通过表演活动，感受做事情的快乐，乐意参与各种劳动。 4、能分析故事情节，培养想象力。

5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 活动准备：

幼儿用书人手一本。 活动过程：

一、与幼儿共同建构故事内容。

教师和幼儿共同阅读幼儿用书，共同建构故事。 1、教师讲故事至：“好吧!我就来当一次你们的小尾巴”时问：你们猜猜小尾巴是什么呢?

2、教师讲故事至：“用长刷子刷起墙来”时问：你们猜小猪会做什么呢? 3、教师讲故事至：“修修枝叶”时问：你们猜猜小猪会做什么呢? 4、教师讲至：“想在院子里歇一歇”时问：你们猜小猪会做些什么呢? 5、教师继续讲故事到结束。

二、幼儿理解“小尾巴”的含义。 1、你知道小尾巴是什么意思吗? 2、你们愿意做小尾巴吗?

3、你们在家里会帮爸爸妈妈做什么样的事情呢? 三、教师与幼儿边讲述边表演动作。

1、教师与幼儿共同讲述故事，边用动作学做不同的事情。 2、幼儿学做不同的事情。 3、玩游戏：说说做做。

小百科：尾巴基本的意义是指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。

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