教学资料参考范本
小班科学活动教案动物的尾巴(四篇)
目录：
小班科学活动教案动物的尾巴一
小班科学活动教案动物花花衣二
小班科学活动教案变幻的颜色三
小班科学活动教案吸铁石四
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小班科学活动教案 动物的尾巴
活动目标：
1、知道不同的动物尾巴形状不同，并初步感知尾巴的功能。2、在活动过程中能培养幼儿仔细观察和谈论的能力。3、激发幼儿对尾巴的兴趣。活动准备：
2、经验准备：有去动物园参观小动物的经历。 活动过程：
一、设置情景、激发兴趣。
1、物质准备：课件，背景图，动物图片若干。
师：今天呀，老师想带你们去树林里玩一玩，你们愿意吗？看，真漂亮呀，树林里有些什么呀？
二、观察尾巴、感知不同。
1、捉迷藏：感知金鱼、马尾巴形状的不同。
3、小结：尾巴长在身体的后面，不同的动物尾巴不同。 三、操作游戏、巩固知识。
1、操作要求：看一看，说一说，贴一贴。 2、幼儿操作。
2、用分别先出示松鼠、孔雀身体的方法说说尾巴形状。
3、小结：你们真棒，帮这些小动物们都找到了尾巴，小动物说要谢谢你们，小朋友，谢谢你们！
四、儿歌渗透、了解作用。
1、让幼儿试述4种动物的尾巴的功能。
2、老师通过儿歌的形式来说一说这4种动物尾巴的功能。不小啊！
3 、小结：原来小动物不仅长着漂亮的尾巴，而且这些尾巴用处还真
4、通过儿歌《尾巴的用处》加深幼儿对尾巴作用的了解。五、延伸活动、拓展经验。
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小班科学活动教案 动物花花衣
活动目标：现。
1、在游戏中,观察了解几种动物身上花纹的异同,愿意表达自己的发
活动准备：
2、喜欢动物，激发幼儿爱动物的情感和探索的愿望。
2、小树林、动物图片若干 活动过程：
1、多媒体《猜猜我是谁》一起玩游戏”。
一、幻灯片第一张：情景游戏——《作客》
1、“今天天气真好，有好多的动物朋友要来我们菠萝班和我们小朋友
2、多媒体猜谜游戏：《猜猜我是谁》第一个动物
（1）幻灯片第二张：图片上露出一动物的尾巴“我们猜猜是谁来了？”（2）播放动物叫声提示。（3）幻灯片第三张：猫咪第二个动物
“你怎么知道是小猫咪来了？”
（1）幻灯片第四张：听门铃声，尝试提问：“请问你是谁呀？”（2）根据动物的回答请幼儿猜动物。动物语言提示：①我的身上有花纹③我喜欢肯肉骨头第三个动物
②我的身上的花纹是一点一点的小黑点
（3）幻灯片第五张：数数有几只斑点狗（3个）。
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（1）幻灯片第六张：听门铃声，尝试提问：“请问你是谁呀？”
【创意教案】最新幼儿教育-小班科学活动教案动物的尾巴(四篇)
