部编版历史九年级上册第一单元第1课《古代埃及》同步练习
一、单选题
1.某历史学家撰写了一本历史专著，封面图案如图。下列最适合作为该著作标题的是（ ）
A.《种姓的国度》 B.《尼罗河之光》 C.《失落的古巴比伦》 D.《中华文明起源》
2.古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河的赠予”，他强调的是（ ）因素对埃及文明形成所产生的影响。
A. 友情 B. 地理 C. 人种 D. 宗教
3.“古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是‘尼罗河的馈赠’。”对此材料理解最准确的是（ ）
A. 尼罗河定期泛滥，给沿岸人民带来巨大灾难 B. 自然地理环境对文明的产生有重要影响 C. 古埃及文明是世界上最早的文明之一 D. 人民群众是古埃及文明的创造者
4.寒假期间小明一家计划到某国旅游，他在百度上搜索该国“尼罗河”“金字塔”“狮身人面像”等关键词。请判断，他们将要去的国家是（ ）
A. 印度 B. 埃及 C. 罗马 D. 瑞士
5.钞票上的画面内容往往都是一个国家历史文化、民族精神的高度凝练。下边这张纸币应该出现在（ ）
A. 埃及 B. 伊拉克 C. 印度 D. 中国
6.在人类的历史进程中，东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙味，大踏步地迈进了文明社会，创造了辉煌的古代东方文明。下列文明成果属于古埃及的是（ ）
A. 楔形文字 B. 佛教 C. 金字塔 D. 汉谟拉比法典
7.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。金字塔是哪一文明的象征（ ） A. 古代埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古代印度文明 D. 古代中国文明 8.货币被称为一个国家的“名片”。下面四种货币属于埃及的是（ ）
A. B.
C. D.
9.古埃及称最高统治者为( )
A. 天子 B. 皇帝 C. 国王 D. 法老 10.古埃及的最高统治者，在宗教上被认为是“神之子”的是（ ）
A. 皇帝 B. 诸侯王 C. 法老 D. 单于
11.古埃及宫廷中形成了一套礼仪，如大臣觐见法老必须行跪拜礼，吻法老脚前的尘土。如果臣下能吻法老的脚尖，意味着他得到了法老的奖赏。古埃及推行这一礼仪的主要目的是（ ） A. 得到法老的奖赏 B. 给维护法老奢靡的生活 C. 显示法老的无上权威 D. 利用宗教维护统治秩序
12.古埃及人对法老的崇拜几近疯狂，仅仅是法老的名字就具有不可抗拒的魔力，官员们以亲吻法老的脚为荣。下列关于古埃及法老统治的表述中，不正确的是（ ）
A. 国王被称为法老，掌握国家一切大权 B. 法老被认为是“神之子”，具有无上的权威 C. 胡夫金字塔之后，古王国时代法老的权力逐渐增强 D. 金字塔是法老权力的象征
二、材料分析题
13.阅读材料，回答问题
材料一：1799年，法国士兵在一个名叫罗塞塔的村落旁偶然发现了一块石碑，上面刻着陌生的文字。后来，法国文字学家商博良凭借渊博的语言学知识 和镇而不舍的钻研精神，破解了碑上的陌生文字（如图）。
商博良破译的古埃及国王与王后名：托勒密与克娄巴特拉
材料二：在古埃及，国王掌握国家一切大权法老自称是主神太阳神的儿子。在文献中，法老的名字用象征太阳的椭圆环绕，右侧有一道象征土地的竖线-意指法老是神灵佑护下的大地主人。古埃及确立了最早的君主专制制度。法老的专制统治是通过一系列制度来实现的。
材料三金字塔现存90座，规模最大的金字塔（如图）高约146.5米，有近50层楼高；塔底每边长230米，占地约5.3万平方米；据说用了230万块巨石，每块石料平均重2.5吨，有的重达15吨。石块之间是自然叠合，但严丝合缝，连刀片都插不进去Q高 耸、壮观的金字塔见证了古代埃及人的血和泪。 （1）材料一中商博良破解的“陌生文字”指的是什么文字？该“陌生文字”的破解有何意义？ （2）结合材料二和所学知识回答：埃及君主专制统治下，法老有何特权？
（3）材料三中的金字塔指的是哪一座金字塔？法老追求和建造高耸、壮观的金字塔的主要用意是什么？为什么说金字塔的构建是古埃及人的血和泪？
（4）关于金字塔的建造一直是一个谜，其中有人提出：“金字塔不是古埃及人建造的”的观点。请你为这一观点举例佐证，说明理由。 14.阅读下列材料，回答问题。材料一：
材料二：希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”
材料三：胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”2003年9月17日埃及当地时间凌晨2时，由美国国家地理学会组织的考古学家借助最先进的机器人突破“死神之翼”进入胡夫金字塔——这个世界上最大的地上陵墓，这是人类第一次深入窥探金字塔内部。 （1）材料一反映的是哪一文明古国的遗迹？它有怎样的用途？ （2）根据材料二说明当时人民的生活状况。
（3）金字塔被称为世界七大奇迹之一，被列为世界文化遗产，其主要原因是什么？ （4）如果结合材料写一篇简评，你会拟定什么标题？ 15.辨析图文材料，回答问题：材料一：
材料二：你看过电影《尼罗河上的惨案》吗？影片展现的尼罗河那秀美的风光多么令人神往！你可知道，尼罗河也曾孕育了世界上最古老的文明。古希腊历史学家希罗多德曾说过：埃及是“尼罗河的赠礼”。 （1）材料一图片反映了古埃及的哪一项文明成就？有何影响？ （2）材料二中尼罗河位于何处？如何理解埃及是“尼罗河的赠礼”？
参考答案
一、单选题 1. B 2. B 3. B 4. B 5. A 6. C 7. A 8. B 9.D 10. C 11. C 12. C 二、材料分析题
13.（1）象形文字。象形文字的破解为现代人认识和研究古埃及文明提供了史料和必要条件。
（2）法老掌握国家一切大权，法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于—身；在宗教上具有至高无上的权威。
（3）胡夫金字塔。以显示法老的威严，表示法老与天上神灵存在密切联系。古埃及金字塔是埃及 奴隶、平民被奴役、被压迫的见证，许多奴隶因修筑金字塔累死、病死或者致残等。
（4）金字塔设计精密、石块巨大、工期浩大等技术要 素、经济实力等都是当时人类社会所不具备的。 14.（1）古代埃及。古埃及国王（法老）的陵墓。
（2）劳动人民生活非常痛苦，处境悲惨，很多人为此失去了生命。
（3）金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 （4）“迷信与科学：考古中的较量”；“科学精神战胜死亡恐惧”等。 15.（1）象形文字；是世界上最早的文字之一。
（2）非洲东北部；尼罗河每年定期泛滥，使尼罗河流域土地肥沃，便于农业生产，养育了古埃及人民，也孕育了古埃及文明。
初中历史人教部编版历史九年级上册第一单元第1课《古代埃及》同步练习及答案
