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东阿县职业教育中心心理健康教育辅导站情况
(一)辅导站负责人工作职责
1．负责未成年的心理健康教育工作，掌握未成年学生心理发展状况； 2．指导心理辅导员结合未成年学生心理特点开展心理健康教育、心理辅导咨询等工作；
3．及时向未成年心理健康教育咨询中心反馈未成年的心理健康状况； 4．学习心理健康教育的相关理论，参加健康教育咨询中心组织的培训。
(二)心理辅导员工作职责
1．在辅导站负责人领导下具体开展未成年心理健康教育工作； 2．具体实施心理普查、心理建档工作，对超标学生进行筛选、跟踪和有效辅导；
3．对学生中出现的一般性心理困扰进行有效咨询，及时疏导学生； 4．充分利用多种途径，在学生中开展心理知识宣传工作； 5．对学生中普遍存在的问题进行理论调研；
6．加强心理互助员的管理工作，指导班级心理互助员开展工作； 7．自觉学习心理学的相关理论，参加院心理健康教育咨询中心的相关培训。
(三)心理互助员工作职责
1．在心理辅导员指导下，在内开展以心理健康为主题的各类活动； 2．定期与班主任或辅导员沟通同学的心理健康状况，对异常情况及
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时上报；
3．自觉学习心理学的相关理论，接受心理辅导站的培训。
心理健康辅导站活动工作计划
一、指导思想
未成年人心理健康辅导站，以完善心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，遵循未成年人认知特点和心理发展规律，开展心理健康教育，做好心理咨询工作，以提高未成年人的心理健康水平、促进未成年人健全人格发展为目标，努力提高心理健康辅导的质量和水平。 二、工作思路
1、面向全体未成年人，立足于未成年人的发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。每月一次活动。 2、密切与学校的联系，更好地与学校心理健康工作有机结合。 3、发挥学校心理健康辅导员的作用，并对他们进行培训。 4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。 三、主要工作
1、积极开展心理咨询工作
心理咨询是心理健康辅导站的主要工作之一，要积极开展针对未成年人的个体咨询和团体咨询。做好未成年人的个别心理辅导工作，为来访的未成年人提供咨询，对他们在成长、学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理
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障碍和心理疾病的未成年人，应及时识别并转介到专业诊治部门。 2、积极开展心理健康讲座
心理健康讲座是有效的心理教育途径，针对未成年人出现的心理行为问题，通过讲座，普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，学会学习，学会交流，适应升学择业、生活、社会等。主要内容包括：帮助学生适应学校的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，改善学习方法，体验学习成功的乐趣；把握升学选择的方向；了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抵制自己的冲动行为；加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通；逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。
3、做好心理辅导人员工作培训
心理辅导员的队伍建设十分重要，通过心理健康教育专题培训，不断提高心理辅导员对心理健康教育重要性的认识，能够掌握心理健康教育的基础知识、专业技能和心理咨询的基本原理与技术，能够指导和评价心理健康教育工作，正确判断未成年人心理问题并恰当处理，能够对有心理问题的未成年人进行个别和团体辅导。
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未成年人心理健康辅导站目录内容
