教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质
教学资料参考范本
幼儿园中班社会教案《保护鸟类》
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教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质
一、活动目标：
1、理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。
2、积极参与讨论，增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。
二、活动准备：
1、多媒体课件
2、幼儿看过有关鸟类与环境的图书。
三、活动过程：
1、教师讲述故事《保护鸟类》
（1）师：小朋友们，今天邵老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫《保护鸟类》
老师边讲故事边放ppt，故事讲完后提问；
（2）师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗？（因为猎人打死了小鸟的同伴）
（3）师：猎人这样做对不对？为什么不能伤害小鸟？（小鸟能吃害虫，是人类的朋友）
（4）小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能伤害它。
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教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质
2、了解鸟类与人类的关系：
（1）讨论：那你还认识哪些鸟？（幼儿自由回答）
（2）小结
师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来认识一下。（结合ppt讲述）
捉虫能手--燕子、喜鹊(你知道它有什么本领？)；森林医生--啄木鸟等；
森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等；捕鼠能手--猫头鹰；
会送信的鸟--鸽子；报春鸟--燕子、布谷鸟；
会说话的鸟--鹦鹉；会跳舞的鸟--仙鹤、
会开屏的鸟--孔雀……
3、讨论
（1）师：刚刚我们认识了这么多鸟，知道了他们对我们人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢？（幼儿自由回答）
（2）教师介绍（看到猎人捕捉应该制止，看到受伤的鸟，要出手相救，贴告示牌，广场喂鸟、树上放鸟窝、国外有鸟节等）。
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幼儿园中班社会教案《保护鸟类》
