畜禽疫病防治教案
授课章节：第1章第1节
授课内容：感染的概念及类型
传染病的概念特征及发展阶段
教学方式：讲授
授课时数：1学时
一、 目标要求： 通过讲授让学生初步掌握什么是传染、什么是传染病、传染病的特征及发
展阶段。
二、 教学重点、难点： 重点是传染及传染病的概念，传染病的特征及发展阶段；
难点是传染发生的条件及传染的类型。 三、 教学过程：
（一）
课内容：说出几种常用的消毒药的名称及用途。
（二） 讲授新课。
1. 感染的概念：病原微生物侵入动物机体，并在一定的部位定居、 机体产生病理反应的过程，称为感染，也可称传染。
2. 感染发生的条件：（1）病原微生物的毒力、数量与侵入门户； 界 环境因素。
3. 感染的类型：从不同角度可分为多种不同的类型。 其中重点掌握单纯感染、 混合感染、 原发感染和继发感染。
4?传染病的概念：凡是由病原微生物作用于动物机体引起的，具有一定的潜伏期和临 诊表现，并且具有传染性的疾病，称为传染病。
5 ?传染病的特征：五个特征，重点理解。
6?传染病的发展阶段：四个阶段，重点掌握潜伏期的概念。 （三） 课堂小结（约2min）
四、 教学方法：利用幻灯片、板书、讲授穿插教学。 五、 复习思考题：
名词解释： 感染、传染病、潜伏期、隐性感染、继发感染。
复习及提问上节（约5min）
生长繁殖，引起动物
（2）易感动物；（3）外
畜禽疫病防治教案
简答题：1 ?传染发生的必要条件有哪些？
2.传染病的特征有哪些？ 3 ?传染病的四个发展阶段是什么?
畜禽疫病防治教案
授课章节：第1章第1节
授课内容：传染病流行过程的基本环节
教学方式：讲授 授课时数：2学时
从而进一步理解切断
一、 目标要求：通过讲授使学生掌握传染病流行过程的三个基本环节，
传染病应采取的措施。
二、 教学重点、难点：重点是传染源、传染病流行过程及病原携带者的概念，传播途径的分 类，垂
直传播与水平传播概念及类型；难点是垂直传播与水平传播的区分。 三、 教学过程：
（一）
展阶段。 （约5min）
（二） 讲授新课。
1. 传染病流行过程的概念：动物传染病的流行过程（简称流行）是指传染病在动物群 体中发生、发展和终止的过程，从动物个体发病到群体发病的过程。
动物传染病的流行必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径及易感动物群。 2?传染源的概念：传染源是指某种传染病的病原体能够在其中定居、生长、繁殖，并 能够将病原体排出体外的动物机体。
3?传染源的分类：患病动物和病原携带者，其中后者又可再分为三类。掌握病原携带 者的概念。
4?传播途径：病原微生物从传染源排出后，通过一定的途径侵入其他动物的方式称为 传播途径。可分为水平传播和垂直传播两大类。
5..水平传播：是指传染病在群体之间或个体之间以水平形式横向平行传播， 接接触传播和间接接触传播。掌握后者又可经过哪些途径。
6?垂直传播：一般是指传染病从母体到后代两代之间的传播。它包括多种方式，应重 点掌握。
7?易感动物群：重点掌握影响动物易感性的因素。 （三） 课堂小结（约2min）
四、 教学方法：利用幻灯片、板书、课堂讲授穿插教学。 五、 复习思考题
名词解释：垂直传播、病原携带者、间接接触传播。
可分为直
复习及提问上节课内容：传染病的发
畜禽疫病防治教案
授课章节：第1章第1节
授课内容：疫源地及流行过程的特征
问答题：传染病流行过程的三个基本环节是什么? 教学方式：讲授
授课时数：2学时
一、 目标要求：通过讲授让学理解疫源地及自然疫源地的概念；掌握传染病流行过程的特 征；了解传染病流行过程的影响因素。
二、 教学重点、难点： 重点是疫源地、自然疫源地的概念，流行过程的主要特征；难点是自 然疫源
地。 三、 教学过程：
（一）
容：传染病流行过程的三个基本环节。
（二） 讲授新课。
1 ?疫源地概念：具有传染源及排出的病原微生物存在的地区称为疫源地。又可分为疫 点与疫区两类，通常无严格的界限。
2. 自然疫源地：存在自然疫源性疾病的地区，称为自然疫源地。 3 ?传染病流行过程的形式：理解造成散发与地方流行性的原因。 4. 传染病流行的季节性：理解造成季节性的原因。 5?传染病流行的周期性：了解出现周期性流行的原因。 6?影响流行过程的因素：主要是自然因素和社会因素两大方面 （三） 课堂小结（约2min）
四、 教学方法：利用幻灯片、板书、课堂讲授穿插教学。 五、 复习思考题
名词解释： 疫源地、自然疫源性疾病、自然疫源地 简答题： 传染病流行过程出现季节性的原因是什么?
复习及提问上节课内（约5min）
畜禽疫病防治教案
授课章节：第2章第1节
授课内容：寄生虫病的发生与流行过程
教学方式：讲授 授课时数：2学时
一、 目标要求：通过讲授让学生了解寄生虫病流行的三个基本环节，流行特点及影响因素。 二、 教学重点、难点：重点是寄生虫病流行的三个基本环节；
染源及传播途径的分类。 三、 教学过程：
（一）
容：传染病流行过程出现季节性的原因。
（二） 讲授新课。
1.寄生虫病传染源概念： 动物寄生虫病的传染源是指感染了寄生虫的家畜、 甚至人。包括病畜、带虫动物和保虫宿主。
2?寄生虫病传播途径：指传染源内的寄生虫，借助于某些传播因素，侵入另一宿主的 全过程。主要有经口感染、经皮肤感染、经胎盘感染和直接接触感染等方式。
3?易感动物：是指对某种寄生虫缺乏免疫力或免疫力低下而处于易感状态的家畜、经 济动物或野生动物。
4. 寄生虫病流行的特点：地方性，季节性，自然疫源性。 5. 影响寄生虫病流行的因素。 （三）课堂小结（约2min）
四、 教学方法：利用图片、幻灯片、板书、课堂讲授穿插教学。 五、 复习思考题
寄生虫病流行的特点有哪些？
野生动物,
复习及提问上节课内（约5min）
难点是寄生虫病流行过程中传
畜禽疫病防治教案(20200916121832)
