2018秋七年级美术上册 第9课《艺术节策划与美术设计》教案2 人美版
2018秋七年级美术上册 第9课《艺术节策划与美术设计》教案2 人美版
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2018秋七年级美术上册 第9课《艺术节策划与美术设计》教案2 人美版
艺术节策划与美术设计
1教学目标
知识 与 技 能：感知艺术节的策划与设计,并且知道在艺术节的策划中标志设计的重要性. 过 程 与 方法：运用数字、字母、文字、图形、文字加图形等不同的元素设计标志，掌握夸张、变形 、重复、象征、寓意、 抽象等设计方法，合理 运用色彩进行着色。 情感态度与价值 ：1、设计班徽激发学生爱班的主人翁意识。 2、培养学生对标志设计的兴趣,提审学生的审美的能力。 3、提升集体活动的参与热情。 2学情分析
对于七年级的孩子在本课的学习会稍有难度,但是在作业设计中是结合班徽去创作去设计,所以难度就会减少些。在本课的设计中运用不同的元素和方法结合学生的学情，把较难的的知识简单化，增加兴趣让学生更好地轻松学习。 3重点难点
教学重点:运用数字、字母、文字、图形、文字加图形等不同的元素设计标志
教学难点：掌握夸张、变形 、重复、象征、寓意、 抽象等设计方法 ，运用“做减法”的方法使得设计简练精准。 4教学过程 4.1第一学时 4.1。1教学目标
知识 与 技 能:感知艺术节的策划与设计，并且知道在艺术节的策划中标志设计的重要性. 过 程 与 方法： 运用数字、字母、文字、图形、文字加图形等不同的元素设计标志,掌握夸张、变形 、重复、象征、寓意、 抽象等 设计方法,合理 运用色彩进行着色。 情感态度与价值 : 1、设计班徽激发学生爱班的主人翁意识。
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2、培养学生对标志设计的兴趣,提审学生的审美的能力。 3、提升集体活动的参与热情。 4.1.2学时重点
运用数字、字母、文字、图形、文字加图形等不同的元素设计标志 4.1.3学时难点
掌握夸张、变形 、重复、象征、寓意、 抽象等设计方法 ,运用“做减法”的方法使得设计简练精准.
4。1.4教学活动
活动1【导入】艺术节策划与美术设计—-标志设计
在艺术节的策划之前要做哪些准备?PPT出示艺术节所需各类跟艺术节相关的艺术门类（海报、舞台、吉祥物、旗帜、邀请函、节目单、黑板报、面具、主持串词等）。（由这些门类组成了一个“艺”字突出设计感)最后出示标志设计这个门类（突出主题)。 展示PPT课题，板书课题：标志设计
活动2【讲授】艺术节策划与美术设计—-标志设计 一、初步的认识标志,并提问：什么是标志？
标志是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。 标志的功能是什么？
标志具有识别、象征、审美、凝聚的功能。 二、从不同的设计元素中感知标志设计 出示PPT让学生找到设计元素:
板书:数字构成的标志（广西壮族自治区成立50周年 “ 孔雀的设计”）（黑龙江最值得去的100个地方 “黑色的龙的设计”)
字母构成的标志 （李宁L)(浙江电视台“Z\
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七年级美术上册第9课《艺术节策划与美术设计》教案2人美版(2021年整理)
