五级读写试题
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五年级读写试题
疏 通
清晨，小街上异常的忙碌，人来车往像（chàng）通的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子吵了起来，互不相让。像一块石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
“喂，快走啊！”一个高大的汉子猛摇车铃，声色（jù lì） “急死人了。”一个窈窕少女急得粉面绯红，直跺着红皮鞋。 “妈的！这个月的资金砸 ！”一个长发少男瞥了一下手表，恨得咬牙切齿。
“唉，这小街也太窄了！”一个中年人喟然长叹一声。 有几个人干脆掉转头，绕道而去。 ．
人越聚越多。这时，人群中走出一老翁。头发斑白，精神（dǒu sǒu），嗓音洪亮：“一清早就吵架不怕一天不顺当？快走吧！”和颜悦色地劝开了死（chán）在一起的两个小伙子，站在小街中高声喊道：“东去的右边走！前边的别停住！快走！”
人群开始（huǎn huǎn）流动，一会儿（chàng）通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。
（1）读拼音写汉字。 4分
(chàng )_________通 声色（jù lì）___________ （chán）____在一起 （huǎn huǎn）________流动 （2）从文中找出反义词。 2分
（ ）对（ ） （ ）对（ ） （3）“一清早就吵架，不怕一天不顺当？”是_______句，改为陈述句：___________________________________。 3分
（4）“这个月的奖金砸了”中的“砸”的意思是_________。1分 （5）从文中找出比喻句、拟人句各一句。 2分
①比喻句：____________________________________________ ②拟人句：____________________________________________ （6）小街堵塞的主要原因是____________________；客观原因是 ______________________。 4分
（7）这篇小说描写的主要人物是_______，用了_____、______、_____描写方法来描写人物的。 4分
（8）用简洁的语言概括小说的主要内容。 5分
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阅读（一）
阅读(二)
就像平静的湖面落下一枚银币，突然的响声，惹得满教室的花朵晃动起来。
靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正在进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，(líu tǎng)在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑（pú táo），捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。 一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。 教室里低低地有了议论： “臭美！拌啥酷呀！” “上课怎么能照镜子？” “活该受批评。” “看老师怎么办？”
老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。
其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸蛋真是漂亮。
男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题。 “请说说平面镜的作用。” “有反射作用。”这很简单，全班56个同学几乎(yì kǒu tóng shēng )地回答。 “是呀，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成57朵花，有一个同学借着镜子反射出一朵。但是镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽，要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指：我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。” 再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。
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当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
1．根据文中拼音写词语．3分
líu tǎng ( ) pú táo ( ) yì kǒu tóng shēng ( ) 2. 根据上下文语境解释下面词语： 4分
①小憩：______________________ ②酷：_____________________ 3. 文中“反射美丽”与“增加美丽”中的“美丽”一词含义是否一样，请作简要分析。4分
_____________________________________________________________ 4. 文中加点的“灵感”一词的具体内容是什么？ 3分
_____________________________________________________________ 5. 写文章要前后照应，按要求作答。4分
a)找出与题目中“美丽”一词相照应的句子。
_____________________________________________________________ b)找出首尾相照应的句子。
____________________________________________________________________________________________________________________________ 6. 第③段画横线的句子是对老师感觉的描写，请说说这样写有什么好处？4分
____________________________________________________________________________________________________________________________ 7. 概括文中男老师是怎样的一位老师。4分
______________________________________________________________ 8. 分析下列句子的深刻含义。6
a) 岁月的雨雪风霜的一笔笔减数。
______________________________________________________________ b) 给美丽做道加法。
______________________________________________________________ 9.给短文加个合适的题目. _______________________ 3分 二．作文．40分
我得到了___________ 要求：
（1）在横线上填一上个适当的词，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
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