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我会打招呼小班说课稿
学会打招呼是非常重要的，下面是小编为大家收集的关于我会打招呼小班说课稿，希望能够帮到大家！
我会打招呼小班说课稿
教学目标：
1． 学习 每天跟不同的熟人打招呼。
2．学习在打招呼时注视对方的眼睛并面带微笑。 教学准备：
1．课件、幼儿用书。 2．轻松欢快的音乐。
3．各种打招呼的图片，如挥手、微笑、拥抱等。
4．请两名幼儿事先排练好进入幼儿园互相打招呼的情景表演。 教学过程1.情景表演引出课题：
(1)教师请事先排演好的两名幼儿上前表演小 故事 。教师：你们仔细看，故事里发生了什么?他们又说了什么? (2)两名幼儿进行情景表演。
(3)教师：他们表演的是什么?他们是怎么说的?
(4)幼儿回答。教师小结：他们表演了早上来幼儿园的情景，两个小朋友见面后互相说了\你早!你好!\教师请幼儿找一个好朋友模仿对话，并注意提醒幼儿在打招呼时眼睛要看着对方，并面带微笑： 2.请幼儿看书。
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(1)教师：小朋友请打开书，看看图上都有谁?她说了什么话?在说话的时候，她又是怎样做的?
(2)幼儿看书后回答。
(3)教师完整地讲述一遍幼儿用书中的内容，并进行简单的小结。 3.学习儿歌\小可懂礼貌\。
(1)教师：今天我们来学习一首儿歌，名字叫\小可懂礼貌\，请大家仔细听。 (2)幼儿倾听教师的朗诵。
(3)教师针对儿歌中的内容，对幼儿进行提问。如小可喜欢的表情是什么?她都遇到了谁?和他们是怎样打招呼的? (4)教师请幼儿边看幼儿用书，边念儿歌。
4.玩音乐游戏，在游戏中让幼儿练习各种打招呼的方式。
(1)玩法：教师将一些打招呼的方式的图片排列在黑板上，并列上序号。幼儿一边听音乐， 一边拍手走步，等这段音乐结束时，迅速找一个朋友打招呼。依次的，等第二段音乐结束时，必须重新找一个朋友打招呼。有几张图片，音乐就重复放几次。
(2)调整图片前后的顺序，请幼儿按照图片的新顺序再次进行游戏。
我会排队教案
小班社会：我会排队 活动目标：
1.知道排队的重要性，学会正确的排队方法：不插队、不拥挤、保持一定距离。
2.学会在集体生活中与同伴友好相处，养成自觉排队的好习惯。活动准备： 1.小熊玩偶，小动物的图片：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊。 2.ppt课件。 活动过程：
一、故事导入，激发幼儿的兴趣。
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