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5. 只有手有触觉。（ ）
三、选一选，将正确选项的序号填在括号里。（共12分）
1.上课时，我们主要用到（ ）。
①眼睛、鼻子 ②耳朵、皮肤 ③眼睛、耳朵
2. 冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，阅卷人 得 分 我们可以（ ）。
①观察颜色 ②尝一尝甜度 ③掂一掂重量 3. 下列对皮肤的描述中，不正确的是（ ）。 ①皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小 ②可以感觉外界冷热，维持体温 ③保护内部器官
阅卷人 四、连一连。（共16分）
得 分
磁铁能吸引的物体 磁铁不能吸引的物体
阅卷人 得 分
五、画一块条形磁铁、一块蹄形磁铁和一块环形磁铁，并标出条形磁铁的南极和北极。（共8分）
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阅卷人 得 分
六、两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。（共12分）
性别 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 男孩 0 4 8 6 8 8 4 0 女孩 2 6 0 8 6 4 8 6 1. 得分越高说明反应越（ ）（填“快”或“慢”）、（3分） 2. 在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同，我们可以用（ ）来制作“反应速度尺”。（3分）
3. 请你在下面写一写，你是如何制作“反应速度尺”的。（6分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅卷人 七、简答题。（共10分）
得 分
6. 要拾起木屑中的回形针，有哪些方法（至少写出两种）？(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________ 7. 写出三个磁铁在生活中的应用的实例。（6分）
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 8. 我们的生长表现在哪些方面（至少写出四个方面）？（8分）
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参考答案： 一、
1. 眼 耳 鼻 舌 皮肤 观察 比较 2. 指南针
3. 碗唇旋定法 指甲旋定法 悬挂法 水浮法 二、 ×××√× 三、 1. ③ 2. ② 3. ① 四、
磁铁能吸引的物体 磁铁不能吸引的物体
五、
六、
1. 快2.硬纸板
2. 找一个废纸箱，从一个角处画出长10厘米、宽5 厘米的长方形，剪下来，以此为模板再剪4个，分别写上2、4、6、8.10,用胶条依次粘在一起。 七、
1.方法一:用磁铁吸引回形针，木屑不会被拾起。
方法二：找一盆清水,将图中的物体放入水中。回形针会沉底。（此方法要迅速一点) 2.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。 3.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙等。
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(新教材)教科版二年级下册科学全册单元测试卷(含期中期末试卷)
