(新教材)教科版二年级下册科学全册单元测试卷(含期中期末试卷)

由天下分享时间：2025/1/2 11:08:51 加入收藏我要投稿点赞

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（教科版）二年级科学下册第二单元检测卷

（40分钟满分100分）

题号一二三四五六七总分等级得分 ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁学号___________阅卷人得分一、判断题。（共20分）

6. 我们的身体外形是左右对称的。（）

7. 感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（）

8. 眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。 9. 用耳朵不能听到腹部的声音。（）

10. 对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。 11. 我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。（）

12. 我们可以依据科学老师现在的身体来预测我们六年级时的身高。（）

学校___________________班级__________姓名______________ 阅卷人得分

二、选择题。（共18分）

7. 我们不可以用（）来测量我们的身高。

A.手 B.尺子 C.秤

8. 区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（）。

A.眼 B.耳 C.舌 9. 作为一名小学生，我们应该每天（）。

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A.早睡早起 B.看电视 C.吃零食 10. 一名小学二年级的学生，身高大约是（）。

A.120厘米 B.170厘米 C.60厘米 11. 在“翻拍手”游戏中，我们用到了（）。

A. B. C.

12. 眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（）学习的功能。

A.具有 B.不具有 C.不一定有 13. 人体外形是（）的。

A.上下对称 B.左右对称 C.前后对称

阅卷人三、比一比，在三杯等量的清水中分别滴入不同量的得分酱油，充分搅拌后分别如下图所示。哪一个里面滴的酱油最多？哪一个滴的最少？（共16分）

最多：____________ 最少：____________

阅卷人四、填一填。（共8分）

得分庞大瘦小眼睛鼻子嘴巴手掌颈躯干

脚耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（），猴子的身体比较（），是因为小明运用了感觉器官（），它能帮助我们识别猴子与老虎。

阅卷人五、正在跳舞的小华用木板遮挡了身体的一侧，帮她

得分另一侧画出来。（共8分）

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阅卷人得分

六、将面部感觉器官相应的名称及作用填在横线上。（共8分）

______________ ______________

七、简答题（共8分）

1. 观察一种物体，我们会同时使用多种器官，这样做有什么好处？请举例说明。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. 养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 阅卷人得分

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参考答案：一、 1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. √ 7. × 二、 1. C 2. C 3. A 4. A 5. C 6. A 7. B 三、 A B 四、

庞大瘦小眼睛五、六、

眼睛：看物体耳朵：听声音鼻子：闻气味舌头：尝味道

七、

1.观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮；用手摸----摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。 2.多吃水果、蔬菜；早睡早起，饭前洗手。

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题号得分一（教科版）二年级科学下册期中检测卷

（40分钟满分100分）

二三四五六七八总分等级 ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁★ 学号___________阅卷人得分一、填空题。（共18分）