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安徽省淮南市田家庵区2019-2020学年七年级上学期期末质量检测生物试题(word版)

由天下分享时间：2025/1/2 11:02:37 加入收藏我要投稿点赞

田家庵区2019-2020学年度第一学期期末考试七年级生物试题

一、单项选择题(每题2分,共50分)

生物具有区别于非生物的特征,下列叙述中,不是描述生物新陈代谢这一基本特征的是 A.变形虫选避高浓度盐溶液 B.生物的生活需要营养 C.生物能排出身体内产生的废物 D.生物能进行呼吸

2、生物和环境之问是相互影响的,下列关于生物与环境关系的叙述中不正确的是 A.仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应 B.“蚁穴溃堤”主要揭示了生物可对环境造成影响 C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了动物之间的捕食关系

D.森林能净化空气、调节气候的现象说明了环境对植物的影响

3、实验法是现代生物学研究的重要方法,为了探究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”,我区某校生物兴趣小组设置了一组对照实验,符合他们实验要求的是 A.阴暗潮湿与阴暗干燥 B.阴暗潮湿与明亮潮湿 C.阴暗潮湿与明亮干燥 D.明亮潮湿与明亮干燥

4、实验法研究一般包括几个重要步骤,下列有关“作出假设\的叙述中不正确的是 A.假设是对一个未经证实的结论所进行的尝试性解释 B.假设总是与结论保持一致

C.假设应建立在一定的知识和生活经验的基础上 D.假设可以是正确的,也可以是错误的

5、当我们使用显微镜观察玻片上的“9b”时,则在显微镜视野中看到的应该是 A.9b B.6q C q6 D. b9

6、细胞是生物体的结构和功能单位,细胞内遗传物质贮存和复制的场所是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

7、生长是生物普遍具有的一种特性,与细胞生长、分裂和分化密不可分,下列叙述中错误的是

A.细胞生长能使细胞的体积增大 B.细胞分化能形成不同的组织

C.细胞分裂能使细胞的数量增多 D.细胞分化会导致细胞内遗传物质的改变

8、比较是学习的基本技能之一,下列关于杜鹏鸟和杜鹃花的叙述中,不正确的是 A.都是由受精卵发育面来

B.杜鹃鸟具有保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织 C.杜鹃花由根、茎、叶、花、果实和种子构成 D.杜鹃鸟比杜鹃花多了“系统”这一结构层次

9、古树之所以保持能保持生长的能力,是因为古树的茎尖和根尖等处具有 1.保护组织 B.分生组织 C.营养组织 D.输导组织

10、在多细胞生物体的结构层次中,与皮肤属于同一结构层次的是 A.神经元 B.血液 C.种子 D.西瓜皮

11、俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样说………它所获取的光和热,不仅养育了地球的其它生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞。”这里所说的“它”指的是 A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用

12、不同植物的叶片内部结构基本相似,都是由表皮、叶肉和叶脉组成的。下列构成叶的细胞中不含叶绿体的是_ 。

A.栅栏组织细胞 B.海绵组织细胞 C保卫细胞 D.表皮细胞 13、下列措施中,是利用呼吸作用原理来提高产量的是_ A.夜间降低温度,减少有机物的消耗 B.合理密植,使作物的叶片充分接受光照 C.增加光照强度,提高光合作用的效率

D.大棚作物施农家肥,提高大棚内二氧化碳的含量

14、下列有关绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述中,正确的是_ A.所有的植物细胞都可以进行光合作用

B.绿色植物在白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用 C.堆放时间较长的蔬菜会生热,这主要与呼吸作用有关 D.植物只利用水和二氧化碳,就能制造所需要的营养物质

15、根毛细胞能够吸收土壤里的水分,这是因为在一般情况下,根毛细胞的细胞液浓度总是_ _ 土壤溶液浓度。

A.无法确定 B.大于 C.等于 D.小于 16、移栽幼苗时要尽量带些土,主要是为了_ 1.减少水分的散失 B.减少无机盐的流失 C.减少有机物的流失 D.避免损伤幼根及根毛 17、移栽植物往往选择在阴天或傍晩进行,并且菜苗和花草移栽后要遮阳,这主要是为了降低 _ 更有利于移栽植物的成活。

A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用

18、“爱护树木,人人有责。”在树干上乱刻乱划,会导致树木死亡,其原因可能是_ A.切断了有机物向上运输的通道 B.切断了水和无机盐向上运输的通道 C.切断了有机物向下运输的通道 D.切断了水和无机盐向下运输的通道

19、绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程,下列有关种子的叙述中不正确的是。

A.尽管不同种子的形态各异,但都有种皮和胚

B.胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成,它是种子的主要部分,将来发育成新的植物体 C.种子萌发时,子叶或胚乳中的养料会源源不断地输送给胚,以保证胚发育的营养供应 D.种子的萌发既需要必要的内在条件,又需要适宜的环境条件

20、北方地区早春播种,用地膜覆盖可以促进种子的萌发,主要原因是。 A.提高地温 B.降低光照强度 C.防止害虫 D.提高土壤肥力

21、观察叶芽可知,芽的中央为芽轴,其顶端有生长点,周围有许多叶原基和芽原基。发育为幼叶,这些幼叶层层包裹着芽轴,保护着生长点。

A.芽轴 B.生长点 C.叶原基 D.芽原基 22、一个西瓜内有许多西瓜子,这是因为西瓜的花。

A.有许多雌蕊 B.有许多雄蕊 C .有许多精子 D.子房内有许多胚珠 23、发育成甜美多汁的“桃肉”、南瓜子、葵花籽的结构分别是。 A.子房、子房壁、胚珠 B.子房壁、胚珠、子房 C.子房、胚珠、子房壁 D.子房壁、子房、胚珠 24、公益广告:“我国每年要消耗一次性木筷450亿双,相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计,一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。”下列对绿色植物的生态价值的叙述中错误的是

A.引起地球温室效应 B.维持大气中二氧化碳和氧的平衡

C.促进生物圈的水循环 D.直接或间接为其他生物提供食物和能源

25、“绿水青山就是金山银山”,降低大气中的二氧化碳含量,减轻温室效应带来不利的影响,是人类的共同责任,下列做法与此无关的是

A.开发风能、水能、太阳能 B.积极植树种草,增大绿化面积

C.及时清理垃圾,维护环境卫生 D.倡导节能减排,少开车多步行题号 1 答案答案 2 3 16 4 17 5 18 6 19 7 20 8 21 9 22 10 23 11 24 12 25 13 题号 14 15 二综合题(每空2分,共50分) 26、如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图,请据图回答以下问题

(1)植物体也是由细胞构成的,大多数植物具有相同的结构。【甲】的最外层是它对细胞具有保护和支持作用。

(2)图中【a】表示它能使细胞的数目增多;【乙】则通过【b】形成了【丙】

(3)图中【丁】叶片属于植物结构层次中的

27、如图一中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体,A、B分别表示植物不同的生命活动过程,如图二是某温室从O时开始持续密封24小时,测得的温室内氧气浓度的变化情况。请据图回答以下问题:

(1)若图一中【①】代表二氧化碳,【②】代表氧气,那么【A】可以表示细胞正在进行作用,此过程是在细胞的中完成的。

(2)图一中【a】表示根对水分和无机盐的吸收,吸收的主要部位是根尖的区 (3)图二中,曲线D段大幅度上升的原因是植物进行释放了大量的氧气;曲线EF段下降的原因是植物进行消耗了大量的氧气。

28、取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C并作相应处理:枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的锥形瓶中(如图一),并在每个锥形瓶屮滴加油滴,让油滴铺满水面。将上述装置放置在有阳光、温暖的地方,数小时后,观察发生的实验现象。图二则是观察该植物叶表皮临时装片在显微镜下的一个视野。请据图回答以下问题:

(1)植物体运输水分和无机盐的结构是导管,它位于里;运输有机物的结构是它位于韧皮部里。

(2)植物吸收的水分只们学57保留在植物体内或被利川,其余部分散失到体外。

作用则是植物散失体内水分的主要方式,它主要是通过图二中的 (填写图中序号,注意书写的规范)来完成的。

(3)本实验的现象:数小时后,图一中的A、B、C三个装置液面下降幅度由小到大的顺序是 (用“<”连接)。

29、如图为花的形态结构模式图,请据图回答以下问题:

(1)绿色开花植物生长到一定时期就会开花,花的主要结构是【⑧】和【⑨】

(2)绿色开花植物若要形成种子,须经过和这两个过程。

(3)许多花在调谢以后,在花着生的位置会出现小小的果实。果实就是由图中的【⑤】子房发育而来,它包括子房壁发育而来的果皮和整个【⑥】发育而来的种子。

30、为研究子叶在种子萌发和幼苗生长中的作用,设计如下实验: ①取菜豆种子50粒,平均分成5组(A-E),浸入水中24h,让其萌发; ②选择其中4组种子,在萌发的不同时间除去子叶;

③两周后,收集所有幼苗,烘干,称量干重,所得结果如下表所示。组别 A B C D E 处理方法没有除去子叶在萌发的第4天除去子叶在萌发的第7天除去子叶在萌发的第10天除去子叶在萌发的第13天除去子叶两周后平均干重(克/株) 4.3 0.7 1.8 4.0 4.3 请据表回答下列问题

(1)种子的萌发需要适宜的条件,需要适量的水分和充足的空气,缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发。

(2)本实验的变量是除这个变量不同之外,其他条件都应适宜。