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交通职业技术学院
教 案 本
（2016 —2017 学年 第 二 学期）
课程名称：汽车运用基础
课程代码：0801105 授课学时：64
授课班级：汽服14-1班 授课教师：晓琴
教研室：汽车检测教研室
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2017年3 月 2 日
课程学期课表 节次 星期一 星期二 星期三 汽车运用汽车运用基础（4） 工程（4） 1-7,12-18第一 二节 1-18(1,2) 晓琴 晓琴 2404 1102 汽服14-1 上午 汽运15-2 汽车运用汽车运用基础（4） 工程（4） 1-11,16-1第三四节 1-18(3,4) 8(3,4) 晓琴 晓琴 2404 1102 汽服14-1 汽运15-1 (1,2) 星期四 星期五 星期六 星期日 z
.. . 汽车运用汽车运用基础（4） 基础（4） 1-7,12-18下第五午 六节 (5,6) 晓琴 1102 1-11,16-18(5,6) 晓琴 1102 汽运15-2 汽运15-1 教学进程 第 ——第 检查记录 填写说明：课程学期课表只填该课程本期的授课班级、教学地点 z
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教学设计
授课课题（学习情境单元一汽车配置及选购§1-1汽车使用性能量标及适应性 /任务/项目/单元 授课时间 第二第1次课 课型 理论课 1、 汽车使用性能的概念，衡量汽车的使用性能的标准； 2、 汽车容载量的概念，比装载质量、装载质量利用系数； 教学 目标 3、 速度性的概念、动力特性、动力因数、最高车速、加速能力、爬坡能力、平均技术速度的概念和衡量指标； 4、 使用便性、行驶平顺性和乘坐舒适性、机动性、操纵便性、装卸货物便性、乘客上下车的便性、紧凑性、最大续驶里程。 教学重点 教学难点 教学准备（环境、资汽车运用基础（第三版）课件、多媒体教室 源、条件等） 导 学 过 程 设 计 教学组织教师活动 学生活动 与法 时间 汽车使用性能的概念、汽车的速度性 动力特性 z
.. . 听课 绪论 讲解 10 听课、思考、讲解、导入课程导入：客户选购汽车时主要考虑哪些指标以及汽讨论 车如配置 听课、作笔记 学习目标： 1、 汽车使用性能的概念，衡量汽车的使用性能的标 准； 2、 汽车容载量的概念，比装载质量、装载质量利用 系数； 3、 速度性的概念、动力特性、动力因数、最高车速、 加速能力、爬坡能力、平均技术速度的概念和衡 量指标； 4、使用便性、行驶平顺性和乘坐舒适性、机动性、 交互式学习： §1-1汽车使用性能量标及适应性 一、汽车容量 听课 是指汽车一次允运载的最大货物量或乘客人数，它与 汽车的装载量、车厢尺寸、货物的密度、座位数和乘 客站立的地板面积有关。 讲解、提问 10 讲解 2 式提问 1 z
汽车运用工程教案
