附件：
20**级******专业 校企双主体育人现代学徒制
人才培养补充方案
****职业技术学院 ********公司
2018年4月28日
***专业双主体办学模式下的现代学徒制人才培养补充方案
20***级******专业
校企双主体育人现代学徒制人才培养补充方案
根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）和《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成〔2014〕9号）有关精神，为进一步强化学生技术技能培养，深化校企深度合作，推进教师、师傅联合传授知识和技能的行业参与、社会支持的企业和学校双主体育人的现代学徒制人才培养模式改革。经我院与******公司沟通协商，结合我院各专业特点，决定以*****专业20**级作为试点，实施由我院与******公司双主体育人模式下的现代学徒制人才培养模式改革试点工作。实施方案如下：
一、校企合作企业
*****有限公司
二、联合培养专业
*****专业
三、联合培养人数
20**级全体学生 人。由以上学生组成“*****订单班”。
四、联合培养模式
学生以学徒身份进入*****公司进行学习实训，由学校和企业安排相应人员作为学徒的导师和师傅，对学生进行校企联合培养。
五、实施时间
20**年 月 日（2017-2018学年第二学期第 周，本专业第*学期）开始至20**年 月 日20**年 月 日专业2014级学生毕业。
六、学习地点
将学习地点由学校教室转移到相应的职业技能工作岗位，由 20**年 月 日将 位学生以学徒身份安排在 地区的相关岗位，完成后续专业培养。
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***专业双主体办学模式下的现代学徒制人才培养补充方案
七、学习方式
学生以学徒身份在******公司进行专业技能学习和实训。
八、企业责任
1. 为进入企业学习的学生安排师傅，按照一对一为学生安排师傅，对学生进行实训学习过程的全程专职指导。
2. 课程开发，由**公司《 》、《 》等课程，在师傅指导下，由企业专任讲师完成教学任务。校企合作企业开发开设课程学时学分结构如下表：
校企合作企业开发开设课程学时学分结构表
课程名称 合 计 总学时 理论学时 实践学时 学分 授课地点 校企合作企业 校企合作企业 校企合作企业 校企合作企业 校企合作企业 校企合作企业 3. 建设现代学徒制教学实训基地，配备必要的教学、实训设施，包括上课所需的多媒体设备、桌椅、各项与工作岗位无缝对接的实训条件。
4. 由企业对学徒进行技能考核并颁发企业资质的职业资格技能证书。 5. 提供必要的食宿条件和劳保。
6. 与学校共同完善现代学徒制实施过程中配套的标准与制度，包括学分制与弹性学制、学徒技能标准、学徒考核标准、企业师傅标准等。
九、教学管理
1. 课程设置
1）课程调整安排：结合目前专业教学任务完成情况，学生进入企业后完成《 》、《 》、《 》等 门实训课程、《 》、《 》等 门理实一体化课程以及 门企业开发课程共计 门课程的学习。课程教学进程计划见附表《教学进程计划修订表》。20**级 专业实行学徒制的教学进程计划修订表（此表格根据实际情况自行调整）
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