封面
大班
幼儿成长记录册
（家园联系册）
园名： 班级： 姓名：
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使用说明
本书是供家长和教师共同使用的记录幼儿发展、沟通家园教育信息的实用手册。它既可以反映幼儿的成长轨迹，又作用家长和教师围绕幼儿的发展沟通信息，促进家园教育资源的整合与良性互动，为幼儿的健康发展创设更为和谐的教育。
1、本书包括两个部分，第一部分由教师填写，第二部分由家长填写。 2、第一部分根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与发展指南》，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域选取相对重要的发展指标，由教师在系统观察、了解幼儿的基础上进行评价。“幼儿在园表现“是教师对幼儿在园行为进行观察与分析，供家长教育孩子时参考。
3、为使家长更加系统、全面地了解孩子，第二部分设计了”情境观察“，为家长客观了解孩子提供了一种线索，家长可按此思路，在日常生活中观察孩子。“幼儿在家情况”“童言稚语”“精彩时刻”等供家长记录孩子在家表现并反馈给教师，以帮助教师全面了解孩子。
4、本手册在幼儿园与家庭之间轮流保存，定期交换，以保证信息沟通的及时和有效。
5、本套书共3册，按小、中、大三个年龄班划分，每个年龄班每学年一册
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前 言
每个孩子都是天使，有时候我们无法察觉，是因为天使还未完全变身。
每个孩子都是一本独特的、既耐读又不易读懂的书，需要用爱心、耐心和理性去细细品读。如果能走进孩子的内心世界，与他进行心与心的交流，就会在教育孩子的历程中，感受到真正的快乐。
每个孩子都有着不同于他人的丰富的内心世界：有独特的兴趣、爱好，有发展的强项与弱项，有自己的喜怒哀乐，有看世界的独特眼光......
每个孩子还拥有一份丰富而细腻的情感，他们不仅能感受亲人和老师的爱，还渴望用自己稚嫩的小手，帮爸爸妈妈擦去额头上的汗水，帮老师拂去身上的粉尘......
愿本书带您走进这个丰富多彩的世界，您会发现，呈现在您面前的，是一颗无比纯净而又美好的心。
（或领导寄语）
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幼儿基本情况表
姓名 出生日期 家庭住址 性别 幼儿身份证号 户籍地 市 办事处 居委会 入园前 1 、祖辈照顾2、早教机构3、其它（具体说明）： 抚养方式 过敏反应（药物、食物等） 健康情况 疾病史或先天病史 现在身体状况 家庭成员 姓名 与幼儿关系 学历 其他情况 喜欢吃的食物 喜欢的同伴 喜欢做的事 喜欢的玩具 性格特点 自理能力 单位 电话
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幼儿生长发育情况（上期）
项目 身高 体重 牙齿 结果 厘米 千克 共有龋齿 颗 上学期新增龋齿 颗 评价 视力 备注 左眼： 右眼： 注：1、此表数据应在保健医指导下填写。
2、如有需向家长特别说明的情况，请写在备注栏中。
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幼儿成长记录册大班 - 图文
