小班美术花孔雀教案
【篇一：幼儿园大班美术教案：美丽的孔雀】
一、活动目标
1.通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣,学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.认识红,黄,蓝三种颜色.
2.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐,训练幼儿细致的观察力。 二、活动重点难点
引导幼儿仔细观察,能大胆想象,一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.
三、活动准备
1.学具:活动材料每人一份,红,黄,蓝三种颜色每组一份. 2.教具:音乐磁带,范画一张,孔雀图片若干张. 四、活动流程
欣赏舞蹈,感受孔雀的美----出示图片,认识孔雀----讲解画法,激发兴趣-----幼儿作画,教师巡回指导----展示作品,师生共评----活动延伸:学跳舞蹈
五、活动过程
1.欣赏舞蹈,感受孔雀的美
师:今天老师带来了一个舞蹈,大家想看吗?请你猜猜老师跳的是谁? 2.出示图片,认识孔雀
(1)调动已有经验,幼儿讨论:
师:大家都说对了,是孔雀.你见过孔雀吗?在哪里?它长得什么样? 师:大家讲得真好.孔雀很漂亮,雄孔雀还会张开大大的尾巴,就象美丽的扇子,这就叫孔雀开屏. (2)出示图片,认识孔雀:
师:今天动物园里的孔雀也要开屏了,大家想看吗?你看,孔雀开屏的尾巴长得什么样?上面的有些什么?
师:孔雀开屏的尾巴上有花纹,这些花纹就象小兵一样排着队呢! 3.讲解画法,激发兴趣
师:这样的美的孔雀我们一起来画画吧!老师已经画好了孔雀,请你给它添上美丽的.用你的指腹轻轻蘸点颜料按
在线上,一圈红的,一圈黄的,再一圈蓝的,颜色的时候要把颜料擦干净.你自己可以想想还能怎么画呢?
4.幼儿作画,教师巡回指导
(1)引导幼儿学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点. (2)引导幼儿仔细观察,能大胆想象出不同的规律. (3)引导幼儿注意画面整洁. 4.展示作品,师生共评
师:你最喜欢哪一张?为什么? 5.活动延伸:学跳舞蹈
师:小孔雀们跟着老师一起来学跳舞吧。
【篇二：幼儿园小班艺术具体进度安排表】
幼儿园小班艺术具体进度安排表
第二周：好妈妈（歌曲） 睡吧，小宝贝（歌曲） 第三周：燕子来了（美术） 看春花（美术） 第四周：美丽的风筝（美工） 第五周：春天来了（打击乐） 第六周：蚂蚁运粮（美术） 第七周：种瓜（歌曲）
第八周：小鸟和鸟窝（美工）
第九周：花孔雀（美术） 长颈鹿脖子长（美术） 第十周： 狐狸医生（手工）绵羊和雄狮（手工）第十一周： 两只老虎（歌曲）
第十二周：美丽的花瓶（手工）蝴蝶展翅膀（手工） 笑一个吧：笑一个吧（歌曲）
第十三周：魔术手套（手工） 第十四周：青蛙欢唱（美术）
第十五周：四小天鹅舞曲（舞蹈）
第十六周：向日葵（美术） 小花扇（美工）第十七周：戏水（美术） 撒网捕鱼（美术） 第十八周：下雨啦（美术）
【篇三：周老师艺术活动《人体彩绘》心得体会】
心得体会 2016年10月13日我有幸听了凤凰嘉苑幼儿园马老师的的讲课。马老师精心准备、认真设计，课堂教学构思巧妙，教学方法新颖活跃，使我感受颇深，受益匪浅，下面就谈谈我这次听课的几点体会。
马老师的手指律动，趣味性强，让游戏进入课堂，幼儿学习兴趣浓厚，目标达成自然就好。马老师以身示范，人的肢体可以彩绘成各种小动物，激发孩子的求知欲，引起孩子的兴趣。通过她对课堂的精心的设计，ppt展示了人体的部分肢体彩绘，进一步明确了活动的
目标。孩子们开心了，老师预设的艺术领域和科学领域的目标也基本达成了，让孩子在不经意的玩中得到了很好的发展。活动过程中，孩子们也积极参与了彩绘过程，而且孩子们都是大胆构思设计，彩绘出自己喜欢的小动物，比如小鸭子、花孔雀等。孩子们很认真，很专注。不论是用色，还是动物的形态，都被孩子们画的栩栩如生。游戏对于孩子的成长，必不可少，以游戏的形式把幼儿带入课堂，是孩子最喜欢的的方式，是适合孩子人格健全发展的活动。如何巧妙地设计游戏环节，达成教学目标，是非常值得我学习的地方。 马老师的活动课是艺术领域的，也有科学领域，课选题与设计上，看得出来都是经过认真仔细理解《指南》和《精神》，符合幼儿学习要求的。这些设计与方法都非常巧妙，让我看到了自己平时上课所没有想到的方法，值得学习与借荐。
提高自己的业务水平，通过努力力争使自己综合素质上一个新的台阶。
本次活动中，无论从教学准备，教学过程，看得出来，马取得的成功，都是他们整个幼儿园的成功，是团队的成功，因此，借助团队的力量，向优秀的同行学习，是促进我进步的必然要求。因此，今后的工作中，我要认真学习幼教经验、努力强化业务能力、不断提高业务水平、力促自己快速发展，是我近段时间发展的目标。
小班美术花孔雀教案
