学校提供资料：（2012-2014）建议有电子版 一、本单位爱国卫生台帐 二、社区单位卫生方面
爱国卫生组织及工作人员名单、联系方式 爱国卫生年度计划、活动记录、小结 开展环境卫生整治情形（照片）
开展健康教育记录（照片）、教育宣传情形（照片） 单位食堂、宿舍的管理制度
环卫设施配置情形（垃圾箱、垃圾桶和茅厕数量，请列表说明） 三、学校传染病的防治方面
一、传染病的防治领导小组名单及组成部门（带公章文件或其复印件）
二、传染病防治工作计划及年度工作计划中的相关内容 3、学生传染病防治制度（传染病疫情报告制度、学生晨检及按期体检制度、重要场所按期消毒制度、学生健康管理制度等 ）
4、学校传染病疫情报告人按期培训记录及其培训合格记录 五、学校传染病防治自检自查记录 六、学生传染病患病情形记录 7、学校传染病防治工作总结 四、学校健康教育方面：
1、学校健康教育组织、制度、年度计划与总结；
2、学校学科教育计划、健康教育教材、教案、课时安排情形；
3、开展各类健康教育活动的照片、资料；
4、健康教育阵地留存资料，黑板报、宣传栏改换照片 5、学生健康体检、管理资料；
6、学生健康知识、健康行为调查方案、调查表和评价资料； 7、学校卫生、监测、传染病管理、预防接种证、查验制度等资料。
课程设置:课时与教材
1.课时（课时/周）——看总课表、分课表、学生个人课表（调查教师和学生）；
2.教材——看教材，要求教材配备率达100%；
3.教案——看备课笔记与教案，查课时、课题、教学目的、重点、难点教具、教学内容及进程（是不是运用启发式教学，语言是不是生动、是不是理论联系实际，学生有无作业本）、教学小结等8项内容，教案是不是做到无概念错误、整洁、精练等三项主要内容；；
4.师资落实——查是不是有专职教师，讲课教师是不是同意培训（培训120小时以上/人/学年，多形式）；
5.考试成绩——-查试卷及成绩分析；
卫生院提供资料：（2012-2014） 一、本单位爱国卫生台帐 二、社区单位卫生方面
爱国卫生组织及工作人员名单、联系方式 爱国卫生年度计划、活动记录、小结 开展环境卫生整治情形（照片）
开展健康教育记录（照片）、教育宣传情形（照片） 单位食堂、宿舍的管理制度
环卫设施配置情形（垃圾箱、垃圾桶和茅厕数量，请列表说明） 三、传染病防治方面
内容：传染病管理、医疗废弃物管理、门诊日记、学校传染病的防治、儿童免疫接种
传染病管理 -1
领导机构及组成人员（正式文件或其复印件）:镇政府、卫生院 传染病防治工作计划 、总结
传染病防治工作制度（管理制度、报告制度、奖惩制度、自查制度）正式文件或其复印件）
传染病报告：疫情网络监测记录单
爱国卫生台帐学校、卫生院提供资料
