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学校信息技术工作计划
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【范文一:小学信息技术工作计划】 一、指导思想
以教育信息化建设为主线,加强学习,积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求,以需求促发展的策略,努力提高师生的信息素养,进一步促进学校的教育信息化水平的提高。 二、主要工作
(一)加强队伍自身建设
1、明确人员分工,加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责,在确实完成好常规的教学任务的前提下,不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度,及时记载,积累数据。
2、要把信息中心建设成一支学习型的团队,所有成员要在学习的氛围中,一起探索,共同成长。具体措施:加强制度要求,每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨,地点设在机房。内容有flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。 (二)极开展教学研讨
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1、信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中,同时我们必须注重在研讨中运用信息技术,提高教学研讨的质量。在“备课-听课-口头评议-书面评议-再次集中交流-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中,促进教学研究水平的提高。
2、组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论,开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究,配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。
3、配合学校开展的各级教学研讨展示活动,积极参与“整合”研究,做好相关的服务工作。 (三)提高设备使用效益
1、加强学校电脑的管理。为节约维修成本,对电脑和常见故障,我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决。 2、继续建设好教学资源库。通过培训,引导广大教师用好现有的教学资源(校本的和外挂的)。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源,并以教材体系进行编目。具体征集措施:各学科以教研组为单位,在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上,由信息中心协助整理、上传,期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目,扩充校本资源库内容。 (四)严格师生培训与考核 1、教师参加上级组织的培训。
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2、教师参加上级组织的竞赛。
3、组织校本培训:信息技术与课程整合的理论与实践;培训前期制定计划,作好准备,培训中注意讲练结合,及时作好考勤记录。 4、加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下,对部分水平超常的学生要加强训练,在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛,三年级英文输入,四年级中文输入,主要利用信息技术课的途径进行。 【范文二:高中信息技术工作计划】
本学期信息技术组继续在校领导、教务处指导下,以全面提高教育教学质量为目标,以建设特色活动方案为主题,切实抓好常规教学,务实求真,勇于创新,认真做好本学期的教育教学工作。 一、思想政治方面
在校领导的潜移默化下,时刻牢记教书育人的重任,严格要求自己,为人师表,忠诚于党的教育事业,不断进行理论学习,加强职业道德修养,提高自身的文化素质。尊重学生,不体罚或变相体罚学生,要关心爱护学生,了解学生的喜、怒、哀、乐,积极参加学校所组织的各项活动,了解学生的思想动态,真正做学生的知心朋友,为有需要的学生提供帮助。 二、常规教学
教师的根本任务就是教书育人,我们要真正做到传道、授业、解惑,就要认真研究教法,认真学习教育理论,提高自己的道德修养。要具有扎实的教学功底,为人师表,做一名出色的人民教师。本学期
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常规要求如下:
1、认真专研教材,大纲,领会信息学课改精神,在新的教学思想的指导下,探索适应新课改的教学方法与模式。
2、针对课堂教学的有效性研究,收集一些经验素材,不断总结教学过程中有效和效的教学方法与手段,用于指导今后的教学。 3、在探索中积累一些成功的教学经验,并形成文字,以备以后教学参考。
4、按时参加市、校的教研活动,把集体备课落到实处,真正发挥集体备课的功能,探索新的教学模式、教学方法及教学研究。 5、寻找信息学教学的新途径,开展特色教学活动。 6、培养青年教师上省、市优质课及观摩课。 三、特色建设
(一)信息学奥林匹克竞赛工作
继续抓好信息学奥林匹克竞赛,对有这方面特长需求的同学进行专门培养,在学校奥赛工作的统一指导安排下有条不稳地进行基础知识及技能的训练,从这学期开始讲解与竞赛直接有关的相关算法和策略
【范文五:学校信息技术工作计划】 一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以学生发展为本,遵循教育和学生成长规律,坚持科学发展观,以中心校及学校工作计划为指导,给合本校具体情况开展信息技术工作,加大硬件设施投入,
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以营造数字化校园为目标,深化信息技术与课程整合研究,把信息技术与学科整合作为一项常规活动,加强管理,提高服务意识,强化培训,推进应用,抓实资源建设,进一步优化学校的信息技术环境加快数字化校园建设步伐,积极打造学校信息技术教育品牌。
优化学校教育信息资源环境,充分利用互联网优势,积极宣传我校风貌及教风学风建设。进一步优化信息技术设备管理,提高信息技术设备维护的服务质量和效率,进一步加强学校设备的应用推广和维护工作,为学校教育教学做好有利保障。认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要》的有关精神,以发展为中心,以创新为灵魂,以课程改革实验为中心,结合我校实际情况,特制定如下工作计划: 二、总体思路
认真贯彻课改精神,以学生为中心,以培养学生的动手能力、合作能力、创新能力为重点,更新教师教育理念,积极抓住课改契机,切实提升《信息技术》(梦想教室)课程的教学地位。结合信息技术学科教学的特点,从实际的教学改革和教学的需要入手,结合课题,与各教研组积极合作,继续开展信息技术与其他课程的整合的教学研究,落实到平时的教育教学中,切实提高教学质量,使每一位教师的教学水平都得到相应的提高。
完善学校网站,做好深层次的开发工作,拓展网络互动平台的功能。做好网站更新和日常维护工作,进一步推进教师信息技术培训,加强学校的信息化教学,提高教学质量,培养学生信息素养,树立学生在运用网络资源中的自我保护意识。
学校信息技术工作计划
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