《管理学原理》课程教学大纲
一、《管理学原理》课程说明
（一）课程代码：A1210034
（二）课程英文名称：The Principle of Management （三）开课对象：经济、管理及相关本科专业 本课程是经济、管理及相关本科专业的基础课程；也可在其他专业学生中进行管理知识的普及，属于综合教育课；本课程的先修课程有高等数学、政治经济学、微观经济学、宏观经济学，随后开设的课程是企业管理、财务管理、运营管理、人力资源管理、市场营销学等。
（五）课程教学基本要求：
在学生掌握管理学的基础知识和理论的同时，加强相关理论知识的案例教学，即理论讲授与案例教学相结合以增加学生应用理论解决问题的实际运用能力。
（六）教学内容、学时数、学分数及学时数具体分配：
本课程教学内容是：介绍管理学的基本思想、基本理论、基本职能和基本方法。其重点是研究管理的几大职能，即信息获取、决策、计划、组织、领导、控制和创新。
学时数：48学时 分数： 3学分 学时数具体分配： 教 学 内 容 第一章 管理活动与管理理论 第二章 管理道德与企业社会责任 第三章 全球化与管理 第四章 信息与信息化管理 第五章 决策与决策方法 第六章 计划与计划工作 第七章 战略性计划与计划实施 第八章 组织设计 第九章 人力资源管理 第十章 组织变革与组织文化 第十一章 领导概论 第十二章 激励 第十三章 沟通 第十四章 控制与控制过程 第十五章 管理创新 讲授 4 1 1 1 6 2 2 2 2 1 2 6 2 2 2 实验/实践 2 2 4 2 2 合计 6 1 1 1 6 4 2 2 6 1 4 6 4 2 2 合 计 36 12 48 （七）教学方式： 以黑板讲授或者多媒体教学手段为主要形式的课堂教学。 （八）教学方法：
本课程采用讲授、案例讨论、角色扮演、情景模拟与答辩等多种并用教学方法。 （九）考核方式和成绩记载说明 1.考核要求：考查课 2.考核方式：其他
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2.考核方式：其他
3.考试成绩：严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩、期中成绩、期末成绩和实验成绩评定，平时成绩占15% ，期中成绩占15%，期末成绩占60%，实验成绩占10%。
二 、讲授大纲与各章的基本要求
第一章 管理活动与管理理论
教学要点：通过本章教学，使学生了解管理理论的发展历程，掌握管理的定义、职能，在各个阶段的代表人物和理论内容，理解管理者的角色和技能。
教学时数：4学时
教学重点和难点：管理的定义、职能，管理者的角色和技能为本章节重点，管理的职能和管理者的角色是其中的难点。
教学内容：
第一节 管理活动 一、管理的定义 二、管理的职能
三、管理者的角色与技能 第二节 中外早期管理思想 一、中国早期管理思想 二、外国早期管理思想
第三节 管理理论的形成与发展 一、古典管理理论 二、行为管理理论 三、数量管理理论 四、系统管理理论 五、权变管理理论 六、全面管理理论
七、20世纪90年代的管理理论新发展
考核要求：
1、中国早期管理思想和外国早期管理思想 (一般了解)
2、管理的定义、职能；古典管理理论、行为管理理论学派的代表人及相应观点 (重点掌握)
3、管理者的角色和技能(理解应用) 实践：2学时
项目名称：组建模拟公司
实践能力目标：培养初步运用管理系统的思想建立现代组织的能力；分析、归纳与讲演的能力
教学设施：普通教室
实践效果考核方法：投票选出公司总经理，完成模拟公司的初步组建；班级组织一次交流，每个公司推荐两名成员发表竞聘讲演；由教师与学生对各公司组建情况（含竞聘提纲）进行评估打分
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第二章 道德与社会责任
教学要点：通过本章教学，使学生了解四种道德观与崇尚道德的管理的特征，掌握管理者道德行为的影响因素与提升员工道德修养的途径，理解企业的社会责任。
教学时数：1学时
教学重点和难点：五种企业道德观、影响管理道德的因素、道德发展的阶段性特征、我国企业道德管理失衡的成因是本章节的重点；我国企业道德管理失衡的成因及对策是本章节的难点。
教学内容：
第一节 道德与崇尚道德的管理 一、四种道德观
二、崇尚道德的管理的特征
第二节 管理者道德行为的影响因素 一、道德发展阶段 二、个人特征 三、结构变量 四、组织文化 五、问题强度
第三节 提升员工道德修养的途径 一、招聘高道德素质的员工 二、确定道德准则 三、设定工作目标
四、对员工进行道德教育 五、对绩效进行全面评估 六、建立正式的保护机制 第四节 社会责任与利润取向 一、社会责任的定义 二、两种社会责任观 三、社会责任与利润取向 考核要求：
1、四种道德观和崇尚道德的管理的特征(一般了解) 2、社会责任与利润取向 (重点掌握)
3、管理者道德行为的影响因素、提升员工道德修养的途径(理解应用)
第三章 全球化管理
教学要点：通过本章教学，使学生了解国际化经营的内涵、特征与动机，掌握国际化经营的内涵、特征与动机，理解国际化经营竞争战略的选择。
教学时数：1学时 教学重点和难点：经济全球化的形成与发展、跨国公司的形成与特征为本章节的重点问题；其中经济全球化的发展趋势和跨国公司的经营动机、经营特征是难点部分。
教学内容：
第一节 国际化经营的内涵、特征与动机 一、国际化经营的内涵 二、国际化经营的特征
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《管理学原理》(本科)教学大纲
