专业和性别差异在体育大学生人格特质中的影响

专业和性别差异在体育大学生人格特质中的影响

Specialty and Gender Differences of Sports College students＇ Personality Traits

作 者：程华

CHENG Hua（Sport Science School, Lingnan Normal University, Zhangjiang, Guangdong 524048, China）

作者机构：岭南师范学院体育科学学院,广东湛江524048 出 版 物：岭南师范学院学报 年 卷 期：2016年 第6期

摘 要：对体育学院各专业学生进行人格评估以完善和调整体育专业大学教育

人才培养模式探索.以EPQ作为工具对体科院不同专业学生进行调查,调查收集数据录入SPSS20.0进行描述性分析、t检验、方差分析和单因素分析.结果显示本校体育大学生比常模人群更外向,情绪稳定性较差,心理整合性适中.运动人体科学专业学生外向程度最低,情绪稳定性最差,精神失调倾向最高;体育教育专业学生精神整合性最高;社会体育-潜水专业学生社会化程度最高.男性学生在E、N人格维度高于常模;女性在E维度高于常模.专业对性别的交互作用表现在对E维度较显著.体育大学生的专业、性别因素交互影响其人格特质,大学体育课程设置应该既注重因材施教,也要注重完善人格,以促进体育人才的培养.

页 码：122-130页

主 题 词：体育 教育 人格特质 性别