少儿英文话剧课程设计
课程分析：
儿童英文话剧是话剧中独具特色的一环。不仅要求孩子对话剧背景设定、人物设定和故事情节有深刻了解；更考验孩子们英文语言实景应用！正因如此，儿童英文话剧是一门有较大挖掘潜力的艺术门类。
话剧调动了表演者的语言表达能力，肢体表达能力和丰富的想象力，所以它又是一门有利于儿童全面发展的优秀课程。能开拓孩子的视野，挖掘孩子的内心世界，增加孩子的艺术修养。希望通过本套新颖的教学模式。让孩子爱上英文话剧这个艺术门类，在少年时期就形成良好的艺术氛围，培养终身的艺术修养。 希望孩子通过表演过程，真正结合话剧故事背景认识角色、体会情节，挖掘内在潜能。
课程时间：
每周2节（周一、周四 下午3:00-4:00）英文话剧表演课，每学期共计18周左右。 课程地点： 教材物料：《经典英文话剧剧本合集》 道具：依照舞台话剧所需道具进行配置。
课程目标：
1、明确儿童英文话剧的艺术特征，戏剧结构，舞台结构等。 2、掌握儿童英文话剧表演的要点和特点。
3、掌握儿童英文话剧的舞台呈现方式及基本类型。 4、了解儿童英文话剧的欣赏方法。
5、了解相关儿童英文话剧作家创作情况。
教学重点：
1、儿童英文话剧的表演指导；
2、儿童英文话剧纯英文英文剧本教学讲解； 3、儿童英文话剧的概念和特点讲解；
4、儿童英文话剧的舞台呈现特点及基本类型介绍； 5、儿童英文话剧编排及排练指导。
课程内容
1、介绍儿童英文话剧的概念，艺术特征，表演形式，舞台结构，
2、观摩优秀英文话剧。让学生熟悉表演，在耳濡目染中学会话剧的常用语言、动作。
3、以学习纯英文话剧剧本和表演话剧为主，让学生体会角色。
活动措施：
一、优秀英文话剧汇报表演会。
“优秀英文话剧汇报表演会”给孩子营造轻松愉悦的氛围，激发学生的学习兴趣，提升亲子配合的默契度、彼此建立形象。
1、为孩子建立明星档案：配合孩子的成长尽可能的充实孩子表演时相关图书 2、开展亲子表演活动：在“优秀英文话剧汇报表演会”和孩子一起表演英文话剧。
二、保证表演质量。
1、每次上课观摩优秀的英文话剧。
2、学习纯英文话剧剧本，分析剧本中的情节设定，人物特点，内心体会，然后在教师指导下进行排练表演。
3、以小组为单位表演儿童英文话剧片段，前几周大家同表演一个英文话剧，之后就分组表演，小组间相互评议。选出最棒的小组作为展示小组。
4、提供展示的舞台，每次上课前对上次学过的剧目进行比一比、赛一赛、演一演。
5、每节课留出时间让大家交流表演心得。
（1）学生之间的交流：和同学们们讲一讲你演的故事你体会到了什么。
（2）老师和学生的交流：平等地和他们讨论故事的情节，对人物的评价。让孩子们把老师当成自己的大伙伴，拉近与话剧的距离。
三、评比汇报。
学期终进行“优秀英文话剧汇报表演会”，邀请家长共同参与。
四、《经典英文话剧剧本合集》
自编教材《经典英文话剧剧本合集》包含12部经典英文话剧剧本。
1.《Three little pigs》 2.《灰姑娘》
3.《小红帽》 4.《魔豆》
5.《彼得和狼》
6. 《白雪公主和七个小矮人》 7.《美人鱼》 8. 《海的女儿》 9. 《龟兔赛跑》
10.《罗密欧与朱丽叶》 11.《麦琪的礼物》 12. 《狮子王》
五、对接NSEC口语等级考试
大赛除了为每位参赛选手提供总成绩之外，还将为每一位选手提供一份包含选手语音面貌分析的报告，并引入可被理解度、流利度和交流能力等国际先进的口语测评维度生成的英语口语测评报告。依据测评报告，每位参赛选手将获得一份由美国SRI口语测评系统判定的口语等级描述证书。
【课程设计】少儿英文话剧
