B:米兰.昆特
C:布兰特
D:马歇.布鲁尔
正确答案:A
5、包豪斯的第二阶段是在哪个城市建立的?
A:魏玛
B:柏林
C:德绍
D:罗马
正确答案:A
6、包豪斯是现代设计教育的学校,它是最早奠立基础课程的设计学院 A:对 B:错
正确答案:A
7、包豪斯的双轨教学制指的是( )和( )共同指导学生。
A:形式导师
B:工作室导师
C:材料匠人
D:工人师傅
正确答案:AB 8、包豪斯的课程以实用指导和正式指导为基础,实用指导包括材料研究和工作方法两个方面;正式指导分为三部分:观察课、绘画课和构成课 A:对
B:错
正确答案:A
9、为了贯彻知识与技术相结合的教学理念,包豪斯教学实行“( )”,结合教学设计成立了不同的实习工厂。
A:工人师傅指导制
B:导师指导制
C:工厂学徒制
D:终身学习制
正确答案:C
10、伊顿在包豪斯教学中最大的贡献是开设了基础课程 A:对 B:错
正确答案:a
第七章
1、包豪斯迁移到德绍后,格罗佩斯立即把他和其余五个杰出毕业生升为全职教授,其中还包括( )、马谢·布鲁尔、辛涅克·谢柏、朱斯特·史密特和根塔·斯托兹。
A:柯布西耶
B:郝博特.拜耶
C:杜斯伯格
D:汉斯迈耶
正确答案:b
2、包豪斯的现代设计艺术思想影响深远不仅包括重视功能、技术、经济因素,更重要的是包豪斯对设计教育的影响
A:对 B:错
正确答案:A
3、伊顿在包豪斯教学中最大的贡献是开设了( )课程。
A:色彩基础课程
B:钢管材料课程
C:纸材课程
D:实验课程
正确答案:A
4、纳吉从各个方面入手在包豪斯推进俄国构成主义设计的精神。 A:对 B:错
正确答案:A
5、米斯·凡德洛是现代主义建筑设计的最重要的大师之一,他通过自己一生的实践,奠定了明确的现代主义建筑风格,提出了“____”的立场和原则。
A:少即是多
B:less is bore
C:装饰是罪恶
D:功能追随形式
正确答案:A
第八章
1、装饰艺术运动是20世纪20年代到30年代以法国、美国和英国等为代表的一次风格特殊的设计运动。
A:对 B:错
正确答案:A
2、“装饰艺术”之名来自1925年的巴黎装饰主义展览。 由于这场运动和现代主义运动几乎同时发生,所受影响很大,两次运动既对立又存在着密切的联系。 A:对 B:错
正确答案:A
3、在 形 式 上 影 响 装 饰 艺 术 运 动 风 格 的 有
A:埃及艺术
B:原始艺术
C:俄罗斯舞台风格
D:几何风格
正确答案:ABCD
4、独立的色彩体系。具有鲜明强烈的色彩特征,特别重视原色和金属色彩。 A:对 B:错
正确答案:A
5、法国装饰艺术家具的最大特点( )它并没有像德国设计师一样完全摒弃装饰。
A:重的材料
B:豪华的纹样
C:为权贵服务的特殊的装饰动机
D:简练和装饰并存
正确答案:ABCD
第九章
1、波普设计影响广泛,特别是在利用( )方面,刺激了这方面的探索。
A:材质
B:结构
C:解构
D:色彩和表现形式
正确答案:D
2、波普设计的本质是( )的。
A:形式主义的
B:功能主义的
C:实用主义的
D:装饰主义的
正确答案:A
3、1956年,英国艺术家汉密尔顿根据美国大众文化完成的拼贴画( ),对于英国年轻一代艺术家的设计家影响很大。
A:《到底是什么使今天的家变得如此不同,如此吸引人呢?》
B:《玛丽莲·梦露肖像》
C:《可口可乐系列组合》
D:《易拉罐的组合》
正确答案:A 4、( )是波普艺术中最集中的体现,它也是英国波普设计出现的第一个运动。