知 树 课题： 重力 摩擦力 识重力： 1. 重力的概念：地面附近的物体，由于 叫重力。 重力的施力物体是： 。
2. 重力大小的计算公式： 利用公式G＝mg应注意： ① G＝mg是一个物理公式,而不是 换算.
② 明确公式中各物理量都必须用国际单位.m的单位用 ,G的单位用 ③ 公式中g＝ ,读作 。 它的物理意义是: 。 ④ 要会将公式正确变形,灵活应用,如已知物体重力求质量时,可变形为m＝
G. g ⑤ 在理解重力与质量的联系时,我们不能说物体的质量 。 3. 重力和质量的区别和联系有哪些：
定义 方向 区 大小 别 符号 单位 测量工具 联系 质量 物体所含物质的 方向 随物体所处位置的改变而改变 重力 由于地球的 而使物体受到的 随在地球上 的改变而变化 G＝ ，其中g＝ N/kg 4. 重力的方向总是“ ”，不能说成“ ”。 其应用是 分别检查墙 和 。 5. 重力的作用点—— ： 重力在物体上的 叫重心。 6. 怎样确定物体的重心：
（1）质地 形状 的物体，重心在其几何中心，大多数物体的重心在物体上，如 均匀细棒重心在它的 ，球的重心在 。均匀方木板重心在两条对角线的 （2）少数物体的 不在物体上（如环形物体）．
（3）薄板形物体的重心可用 来确定． 方法是：在物体上任取一点，用细绳从这点 将物体悬挂起来，静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线，然后用细绳 这条直线外 的任一点将物体悬挂起来，静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线，这两条直线的 即为该物体的 ．
☆失去重力将会出现的现象 ①抛出去的物体不会 ； ②水不会 流 7. 稳度:增大物体的 面，降低它的 ，有助于提高物体的稳定程度。 二、摩擦力：
1. 定义：两个互相接触的物体，当它们 或 时，就会在接触面上产生 一种 就叫摩擦力。 2. 分类： 静摩擦
摩擦力 滑动摩擦
动摩擦
3. 摩擦力产生的条件： 滚动摩擦
第一：物体必须互相 且有 第二：接触面 第三：相互接触的两物体间 或
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4. 摩擦力的方向：与物体 相反，不一定和物体的运动方向 有时起 作用，有时起 作用。
5. 在 （压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦 6. 滑动摩擦力：
⑴ 测量原理：二力平衡条件
⑵ 测量方法：把木块放在 上，用弹簧测力计 木块，使木块 读出这时的 就等于滑动摩擦力的
⑶ 结论：接触面粗糙程度 时，压力 滑动摩擦力
压力相同时，接触面越 滑动摩擦力 。该研究采用了 。 由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与 和接触面的 有关。 实验还可研究滑动摩擦力的大小与 、 等无关。 7.应用：
增大有1.增大 益摩擦 2.使接触面 3.变 摩擦为 摩擦 减小有害摩擦 1.减小 2.使接触面 典 例 分 析 3.使接触面彼此分开 、 、 考点一：知道重力的概念、方向
4.变 摩擦为 摩擦 【例1】关于重力，下列的说法中正确的是 ( )
A．地球对物体的吸引力就是物体的重力 B．在空中向上运动的物体不受重力作用 C．重力的方向总是垂直向下的
D．抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故
【变1-1】关于重力的方向，下列说法正确的是（ ） A．物体放在斜面上，物体所受重力的方向垂直指向斜面 B．物体放在支持面上，物体所受重力的方向垂直指向支持面 C．在任何情况下，物体所受重力的方向总是垂直向下 D．在任何情况下，物体所受重力的方向总是竖直向下
【变1-2】我国发射了神州宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行 时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能像在地面一样正常进行（ ） A．用刻度尺测长度 B．用放大镜看物体 C．用平面镜改变光路 D．用弹簧测力计测物重
考点二：理解重力大小与质量的正比关系，会利用公式G=mg进行有关计算
【例2】瓶子的质量为300g，瓶内装有500cm3的某种液体，瓶子和液体的总重力为7N 求：① 瓶内液体的质量； ②液体的密度． (g＝10N／kg)
【变2-1】物体所受重力大小跟它的质量成 比．公式G＝mg中g表示物体受到重力与 之比，约等于 N／kg．在要求不精确的情况下，可取g＝10 N／kg．甲、 乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为 N．
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考点三：探究重力大小跟物体质量的实验题
【例3】物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：
被测物体 物体1 物体2 物体3 物体质量m （kg） 0.1 0.2 0.3 重力G （N） 0.99 1.96 2.91 比值G/m （N/kg） 9.9 9.8 9.7 比值G/m的平均值 （N/kg） （1）在实验
过程中，需要的测量工具是_____和______；
（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值．
（3）分析表中实验数据，得出结论是： ．
【变3-1】(2009咸宁）下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据。 实测物体 物体质量m／Kg 重力G／N 比值／ 物体1 物体2 物体3 0.1 0.2 0.3 0.98 1.96 2.94 9.8 9.8 9.8 GmN·Kg-1
⑴ 在实验过程中，需要的测量工具是 和 。
⑵ 分析表中实验数据，得出结论是： 。
⑶ 在通常情况下，我们认为g为9.8N／kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的 地理位置g值存在着微小差异。下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提 供的数据，回答下列问题： 地点 赤道 9.780 0° 广州 9.788 23o06 武汉 9.794 30o33 上海 9.794 31o12 北京 9.801 39o56 纽约 9.803 40o40 莫斯科 9.816 55o45′ 北极 9.832 90o
g值大小 地理纬度 ①g值相同的城市是 ；g值差异最大的城市是 。 ②猜想g值变化的可能原因是 。 考点四：知道摩擦力产生的条件，并能区分三种摩擦 【例4】关于摩擦力，下列说法正确的是（ ） A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力 B．运动的物体一定受到滑动摩擦力 C．静止的物体一定受到静摩擦力
D．相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力
【变4-1】下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有 ( ) A．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦 B．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦 C．小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦 D．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦
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【变4-2】如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生 ( ) A．饭将从我们嘴里滑掉 B．人将寸步难行
C．不能用螺钉螺母固定工件 D．物体将漂浮在空中
【变4-3】下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是 ( ) A．滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上
B．两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力 C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动 D．增大重力可以增大滑动摩擦力
考点五：探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”，理解影响滑动摩擦力大小的因素 【例5】（2010云南楚雄州）某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关” 时， 对有关的问题分析如下： （1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板 滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。
（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度 不变，改变 ；实验中应用了 的研究方法。
（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是： ；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如上图乙所示。 利用该装置的优点是： 。
【变5-1】如图所示，表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下运动，水平面作用于 木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中( ) A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法判断
考点六：联系生活实际知道增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法，并能解决实际的问题
【例6】下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（ ） A．机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的 B．皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的
C．骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处 D．人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的
【变6-1】在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环 动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是 ( )
A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 C．两者都是减小摩擦 D．两者都是增大摩擦
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【变6-2】（2011年杭州市） 将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带 间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米 袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）
A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力 （1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 （2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 （3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 应 考 对 接 A组（基础对接） 1、（ 2012·温州）体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图），图中能正确 表示铅球所受重力的方向的是（ ）
A ．
B． C． D．
2、（2011内
江）在以下几个实例中，属于增大摩擦的是 （ ）
A.磁力把磁悬浮列车从 B.气垫船的船底与水面 C.在轴承中加 D.在鞋底、轮胎 轨道上微微托起，使 之间有一层空气 润滑剂 上做上凹凸 接触面分离 不平的花纹 3、（2011连云港）小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。 则下列说法正确的是（ ）
A．讲台桌不受摩擦力 B．推力与讲台桌的重力大小相等
C．推力小于地面对讲台桌的摩擦力 D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等
4、（2010湖北十堰）一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的受力分析 的下列叙述正确的是（ ）
A．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力 B．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力 C．人受到重力，竖直向上的弹力 D．人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力
5、所示，小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦 力的示意图。
6、(2011年广州)如图12，物体沿粗糙水平面向右运动．画出该物体所受重力、支持力和摩擦 力的示意图．
7、（2012?南充）在13图中，平板车向左做匀速直线运动，画出随平板车一起运动的木箱A受 到的力
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初二物理第2讲重力摩擦力(学生)
