附件1
北京市实施教育部《义务教育课程设置
实验方案》的课程计划（试行）
一、课程设置
义务教育阶段九年一贯整体设置课程，开设品德与生活、品德与社会、思想品德、历史与社会（历史、地理）、科学（物理、化学、生物）、语文、数学、外语、体育、体育与健康、艺术（音乐、美术）、综合实践活动等课程，以及地方（区县）课程与校本课程。
各门课程均应结合本学科特点，有效开展思想道德教育，弘扬和培育民族精神；环境和可持续发展教育、卫生与健康教育、国防和民防教育、安全和自救互救教育等内容也应渗透在相应课程中进行。
二、课程安排
（一）各学年教学时间安排
1．全年52周：教学时间39周、假期（寒暑假、国家法定节假日等）13周。
2．教学时间：每学年上课35周（九年级，即初三年级的第二学期减少两周）、复习考试2周（九年级，即初三年级的第
二学期增加2周）、学校机动2周（用于安排学校传统活动、文化节、运动会、远足等）。
（二）每周活动总量
1．每周按5天安排教学，周课时总量见课程设置表，每课时40—45分钟。
2．有条件的学校应积极开展长短课结合的实验。 3．晨会、班队会、科技文体活动等，由学校在周课时总量内自主安排。
（三）课程设置表
课程设置表分表一和表二。表一适用于小学阶段六年、初中阶段三年的学校；表二适用于小学阶段五年、初中阶段四年的学校。
北京市义务教育课程设置表一
周 年 课 级 时 (节) 科 目 品德与生活 品德与社会 思想品德 历历史 史与社地理 会科学 科学 一 二 三 四 五 六 七 八 九 九年课时总计 2 8 4 2-3 3-4 4 2 2 2 8 4 2-3 3-4 4 2 2 4 2 2 6 4 3 3 2 2 4 2 2 6 4 3 3 2 2 4 2 2 6 4 3 3 2 2 2 2 6 5 3 3 2 1 1 4 3 2 3 2 3 5 5 4 3 2 1 1 4 3 3 2 2 2 2 5 5 4 3 2 1 1 3 2-3 3 5 3 5-6 5 4 3 2 1 1 976 488 488 210 140 630 445 309 175 140 309或315 661-694 地方与校本课程
艺280 169 99 175 1915-1948 1390 972-1042 939-1009 725或723 物理 化学 生物 语文 数学 外语 体育 体育与健康 音乐 美术 其中：劳综合实践活动 动技术 其中：信息技术 研究性学习 社区服务与社会实践活动 其中： 写字 自主安排 术 976 110 70 100 70 140 140 280 1 1 1 1 655－865 140 795-1005 周课时总量 26 26 30 30 30 30 34 34 34 9522 北京义务教育课程设置表二
周 课 时 年 级 (节) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 九年课时总计 科 目 品德与生活 品德与社会 2 2 2 2 2 661-694 2-思想品德 2 2 3 3 历史与社会历史 地理 科学 物理 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 445 315 175 315 140 280 169 99 175 725或723 科化学 学 生物 3 2 5-语文 8 8 6 6 6 6 5 5 6 数学 4 4 2-3 3 3-体育 3-4 4 体育与健康 音乐 艺术 美术 劳动技 术 630 4 4 5 3 1915-1948 4 4 4 5 5 5 5 1390 外语 2-3 3 3 3 4 4 4 972-1042 3 3 3 939-1009 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 3 1 2 1 3 1 2 1 3 1 2 1 3 1 2 1 976 488 488 976 自主安排 210 信息技 自主安排 140 术 综合
北京市实施教育部《义务教育课程设置实验方案》的课程计划(试行)
