文言文阅读练习
（一）.阅读下面的文言文，完成16~18题。 夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。故狗似玃①，玃似母猴②，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过③也。 宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井④，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 子夏⑤之晋，过卫，有读史记⑥者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是己亥也。夫己与三相近，豕与亥相似。”至于晋而问之，则曰“晋师己亥涉河”也。
辞多类非而是，多类是而非，是非之经⑦，
不可不分，此圣人之所慎也。然则何以慎？缘物之情及人之情，以为⑧所闻，则得之矣。
【注】①玃（jué）：大猿猴。②母猴：又叫沐猴、猕猴。③过：错误。④穿井：打井。⑤子夏：孔子的学生。⑥史记：史书。⑦经：界限。⑧为：这里是审察的意思。 16. 文中能够表明本文中心论点的一句话是什么？采用了什么论证方法？（4分）
夫得言不可以不察。（2分）举例论
证。（2分）
17. “丁氏穿井”闹出了什么笑话？为什么会出现这样的笑话？子夏为什么敢于质疑书上的记载？（6分）
明明是丁氏打了井，可以节省一个
劳动力，却误传为从井里挖出一个人来。（2
分）
因为丁氏传出的：“吾穿井得一人”
的话过于简洁，有歧义，结果以讹传讹，闹出笑话。（2分）
“晋师三豕涉河”有违常理，“三豕”
与“乙亥”字形相近。（2分）
18. 将文章最后一句话（画线部分）译成现代汉语，并说说它的含义。（6分）
遵循事物的规律和人的情理，来审
查自己听到的传闻，就可以知道真实的情况了。（3分）
这句话强调了尊重事理人情的重要
性，提出了察言的原则和方法。（3分）
（二）. 阅读下面的文言文，完成16~18题。 秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相
如病笃，赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯。赵王信秦之间①。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君②赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳③。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书言於王曰：“括不可使将。”……王曰：“母置之，吾已决矣。”
赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮
道，分断其军为二，士卒离心。四十馀日，军饿，赵括出锐卒自博战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉阬之。 【注】①间：间谍。②马服君：赵奢的封号。③胶柱而鼓瑟：瑟。古代弦乐器；柱是用来调弦的；鼓，弹奏。把柱胶住，弦不能调，声音就没有变化了。
16. 把文中划线的文字翻译成现代汉语。
赵王于是任命赵括为将军，替代廉
颇。蔺相如说：“赵王根据名声来任用赵括，如同把柱胶住来弹琴啊。赵括只能读读他父亲的兵书，不懂得活用应变。”赵王不听从，还是任命他为将军。（意思对即可）。（5分） 17. 从赵奢对赵括的态度中，可以看出赵奢是一个怎样的人？
赵奢是一个行事谨慎、以国家利益
成人高考 语文 古文练习（含答案）
