《思想政治教育方法论》 课程教学方案
（2011年11月襄樊学院经济与政法学院政教系刘松老师编）
课程类型：学科基础课程 课程代码：0121xk06
课程适用专业（或专业方向）：思想政治教育专业 课程总学分、总学时： 3学分、54学时
一、课程教学总体目标
《思想政治教育方法论》课程总体目标在于介绍思想政治教育的基本方法和理论，使思想政治教育工作者掌握教育教学、思想引导、教育对象日常行为管理和教育科研的基本方法和技能。
具体的讲就是，以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以思想政治教育理论为基础，吸收了现代自然科学和社会科学方法论新成果、网络思想政治教育的新实践、社会主义核心价值体系一元主导多元和谐发展的新经验的一门思想政治教育基础理论课程。本课程的目的是通过思想政治教育原则方法、认识方法、工作方法、调节评估和研究提高方法以及思想政治教育方法的发展趋势等内容的教学，使学生掌握思想政治教育的基础理论和教育、研究方法，完善思想政治教育方法论体系。本课程的主要任务是为学生讲授思想政治教育方法的研究对象、理论基础、体系结构、实施实效和运行发展等内容。
二、章节教学目标与主要教学内容 第一篇 概论
第一章 思想政治教育方法论及其体系建构 1.本章教学目标
了解思想政治教育方法论的含义；了解思想政治教育方法论的研究对象；了
解思想政治教育方法论的理论基础和知识借鉴；了解思想政治教育方法论的功能和特点；了解思想政治教育方法论的范畴体系。 2.主要教学内容
关于思想政治教育方法论的相关概念（方法和方法论、思想政治教育方法与方法论）、思想政治教育方法论的研究对象、思想政治教育方法论的理论基础和知识借鉴、思想政治教育方法论的功能和特点、思想政治教育方法论的范畴体系。 3.本章建议阅读的参考书目与文献
（1）张耀灿等著：《现代思想政治教育学》，人民出版社，2006年11月版； （2）万美容：《思想政治教育方法发展研究》（华中师范大学思想政治教育博士文库），中国社会科学出版社，2007年12月版；
（3）刘新庚：《现代思想政治教育方法论》，人民出版社，2008年10月版； （4）刘松：《思想政治教育方法的实效性研究》，湖北人民出版社，2008年11月版；
（5）霍福广等：《信息德育论：大学生信息素养与思想政治教育信息化研究》，人民出版社，2008年1月版；
（6）张志安：《和谐思想政治教育研究》，山东人民出版社，2011年5月版； 第二章 思想政治教育方法的历史发展 1.本章教学目标
了解中国古代、近现代以及西方国家的思想政治教育主要方法。 2.主要教学内容
中国古代、近现代思想政治教育方法和特点、西方国家思想政治教育方法的历史发展、当代西方国家思想政治教育方法和特点。 3.本章建议阅读的参考书目与文献
（1）朱永新：《中国教育思想史》（上、下），上海交通大学出版社，2011年6月版；
（2）陈德安主编：《中国道家道教教育思想史》（先秦至隋唐卷），社会科学文献出版社，2008年09月版；
（3）舒新城编：《近代中国教育思想》， 福建教育出版社，2007年12月版； （4）蒋径三：《西洋教育思想史》（上、下册）（二十世纪中国教育名著丛编），福建教育出版社，2011年1月版；
（5）王树荫：《新中国思想政治教育史纲(1949-2009)》， 人民出版社，2010年版；
（6）石云霞：《新中国成立以来中国共产党思想理论教育历史研究》（上下），中国社会科学出版社，2010年12月版； 第三章 思想政治教育学科前沿问题 1.本章教学目标
了解当代中国思想政治教育学科的发展趋势。 2.主要教学内容
思想政治教育学科的前沿问题与发展趋势：思政教育学科名称确立问题、学科理论特征问题、学科成果评价问题、学科成熟标准问题、学科设置发展问题、方法结构实效问题。
3.本章建议阅读的参考书目与文献
（1）郑永廷、江传月：《主导德育论：大学生思想政治教育一元主导与多样发展研究》，人民出版社，2008年1月版；
（2）袁本新、王丽荣：《人本德育论：大学生思想政治教育的人文关怀与人才资源开发研究》，人民出版社，2007年11月版；
（3）何玉梅：《服务德育论》，上海三联书店，2011年6月版； （4）王仕杰：《需要德育论》，湖北人民出版社，2010年11月版； （5）刘卓红、钟明华：《开放德育论》，人民出版社，2008年1月版； （6）赵志军：《德育管理论》，中国社会科学出版社，2008年8月版； （7）郭凤志：《德育文化论》，中国社会科学出版社，2008年8月版； （8）高德胜：《生活德育论》，人民出版社，2005年10月版； （9）彭未名：《交往德育论》，山西教育出版社，2010年6月版； （10）刘超良：《制度德育论》，湖北教育出版社，2007年3月版； （11）詹万生：《和谐德育论》，教育科学出版社，2008年6月版； （12）曹影：《德育职能论》，中国社会科学出版社，2010年11月版； （13）朱永新：《中国当代教育思想史》，中国人民大学出版社，2011年7月版；
（14）徐建军：大学生网络思想政治教育理论与方法—高校辅导员专业化丛书
人民出版社，2010年1月版；
第二篇 思想政治教育理论课的教学方法
第四章 思想政治教育过程论 第五章 思想政治教学准备论 第六章 思想政治教学方法论 1.本篇章教学目标
学习、训练并掌握基本的教学技法。 2.主要教学内容
思想政治教育过程、教学准备、教学方法。 3.本篇章建议阅读的参考书目与文献
（1）刘新庚：《现代思想政治教育方法论》，人民出版社，2008年10月版； （2）祖嘉合：《思想政治教育方法教程——普通高等教育公共课教材》，北京大学出版社，2004年2月版；
（3）刘松：《思想政治教育方法的实效性研究》，湖北人民出版社，2008年11月版；
（4）沈壮海：《思想政治教育有效性研究》（第二版），武汉大学出版社，2008年1月；
（5）夏晓红：《高校网络思想政治教育》，泰山出版社，2010年1月版； （6）戴钢书：《思想政治教育统计研究方法论》（全国教育科学“十五”规划重点项目，人民出版社，2005年3月版；
（7）张耀灿、陈万柏主编：《思想政治教育学原理》，高等教育出版社，2001年1月出版。
（8）王玄武主编：《政治观教育通论》，高等教育出版社1999年6月出版。 （9）戴艳军主编：《思想政治教育案例分析》，高等教育出版社2001年1月出版；
（10）刘基：《高校思想政治教育论》，中国社会科学出版社，2006年12月版；
（11）张强：《思想政治教育教学改革的创新与实践》，中国广播电视出版社，2010年6月版；
第三篇 思想政治教育方法的实效研究
第七章 思想政治教育方法结构论 第八章 思想政治教育方法效果论 1.本篇章教学目标
了解运用科学方法开展思想政治教育研究的重要意义；了解思想政治教育研究的基本程序；了解思想政治教育研究的方法和技巧。了解教育者修养提高的重要性；教育者修养提高的途径和方法；教育者的工作艺术。 2. 主要教学内容
思想政治教育研究基本程序、结构、方法、技巧，思想政治教育方法实效性相关因素、教育者修养提升方法与途径，工作艺术。 3. 本篇章建议阅读的参考书目与文献
（1）顾海良：《高校思想政治教育导论》，武汉大学出版社，2006年12月版；
（2）刘松：《思想政治教育方法的实效性研究》，湖北人民出版社，2008年11月版；
（3）顾海良：《高校思想政治理论课程建设研究》，经济科学出版社，2009年9月版；
（4）骆郁廷：《高校思想政治理论课程论》，武汉大学出版社，2006年12月版；
（5）顾海良、佘双好：《高校思想政治理论课程教学改革研究》，武汉大学出版社，2006年12月版；
（6）胡树祥、吴满意等：《大学生社会实践教育理论与方法—高校辅导员专业化丛书》，人民出版社，2010年1月版；
（7）郑永廷、高国希：《大学生自主创新理论与方法—高校辅导员专业化丛书》，人民出版社，2010年1月版；
（8）封希德：《大学生日常思想政治教育实效性研究》，西南财经大学出版社，2010年1月版；
（9）杨威：《思想政治教育发生论》武汉大学出版社，2009年9月版；
第四篇 思想政治教育的调节评估方法
湖北文理学院《思想政治教育方法论》课程教学方案
