♀♀♀♀♀♀情1：课堂建立良好2：师生问好 ~1：指定集合♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ 景常规 的师生关3：见习生随3 地点 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 导2明确系和学习堂听课。 2向学生问♀♀♀♀♀♀♀♀ 入 学习目氛围 标 1：，明确要好 ★ 学生能了求 宣布课的内四例横队练习 容 练习图形如3：游戏解游戏练2：听口令练“趣味习方法规习 跑走中则 成语释义” 4：徒手操 3：充分发挥想象力，展示个性 4：听音乐合节拍模仿老师做动作，活动开身体动作，舒展大方，乐于表现自己 检查服装，下： 安排见习生 散点 1：教师讲解练习要求 2：鼓励指导学生练习 听音乐和学生共同做操，口令结合语言提示动作 情1：前滚1：语言激1：动脑筋，51：启发诱导 景翻 展开 发学生练能自主尝试~学生，尝试习兴趣 学练 9 练习 2：提问，讲解，并做示2要求学生2：认真听，能自我摸仔细看，积索 极思考 3：学生按要求练习 4：自由结伴相互观察互帮互学并乐于接受教师指导 5：学生自选练习项目 6：展开想象力，创造力，并用于实践 7：学生乐于接受教师指导 范 3：发口令，指导练习 4：巡视纠错，提示学生相互观察，注意保护和帮助 5：请学生出例表演，集体讲评 6：分层次练习增加辅助手段 7：启发诱导学生做不同姿势的滚翻，培养滚翻能力激发学生兴趣 2发展1：培养学1：听教师讲51教师讲解 散跳跃能生的观察解记住动作—练习要求 力的练能力和模要求 习 仿能力 —2教师巡视点 2：跟随教师9 点拨 3分组评定练习效果 A；纵跳 2：要求学模仿练习 B:：蛙生能解决3接受教师跳 学习中的指导，提高问题 表现力 情放松及1：在愉悦1：闭好双11导入情景 学生成四例横景课后评的气氛中，眼，展开丰-2：小组组织队练习 结价 束 使学生在富想象 生理和心2能自评互理得到放评 松 2：能客观评价 场地器材 课 后记录 课后1：跳绳 作业 2：仰卧起坐 操场 负荷 1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分 3师生再见 3 自评 3归还器材 师生再见 七年级体育与
教学内技巧（2） 重点：掌握滚翻技巧 健康教育教案
难点：动作的圆滑，姿态优美 第13课
教1：学生能在学习前滚翻的基础上复述后滚翻的动作要点，了解保护学与 帮助的方法 目2：80%以上的学生后滚翻动作做到团身滚动，能创编多种姿势的组合标 动作，发展滚翻能力，培养创新意识 3:学生乐于多次重复练习，并大胆尝试，勇于创新情绪高，气氛好 4:学生练习次数16次以上，身体素质练习3~5组. 顺教学内容 达成领域序 目标 学生活动 次数 教法指导 组织要求及预感 情1：课堂常建立良好1；体育委员11：指定集合地景规 的师生关整队 ~点 导2明确学系和学习2：师生问好 3 2向学生问好 入 习目标 氛围 3：见习生随宣布课的内容 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 3：游戏学生能了堂听课 “铁烧解游戏练1：，明确要饼” 习方法规求 2：听口令练习 3：充分发挥想象力，展示个性 1：动脑筋，能自主尝试学练 检查服装，安排四例横队见习生 练习 1：教师讲解练练习图形习要求 2：鼓励指导学生练习 如下： 4：徒手操 则
新课程标准初中七年级全套体育教案课程
