第2课时 探究凸透镜成像
上节课同学们学习了透镜，透镜除了对光起会聚或发散作用外，另一个重要作用是成像。凸透镜成像的规律是光学中的重要规律，在生活实际和现代科技中有广泛的应用，如眼睛、照相机、显微镜、望远镜等，都是利用凸透镜成像 的原理工作的。 本节教材让学生经历完整的科学探究过程，从提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验，到实验与观察、分析与论证等，都由学生完成，给学生较大 的自主探究空间，对探究能力的要求也比较高。知识与技能 通过实验探究凸透镜所成像的虚实、正倒、大小与物体位置 的关系，进一步理解虚、实像的概念。教 材 解 读 教 学 目 标 1.通过凸透镜成像现象，提高学生对信息进行分析、整理、 应用的能力。过程与方法 2.经历探究凸透镜成像规律的全过程，知道探究活动的基本 环节。 1.在实验探究凸透镜成像规律的过程中，体验参与的快乐和情感、态度 成功的喜悦，养成积极主动与他人交流合作的习惯。与价值观 2.能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和 谐。 重点：凸透镜成像规律。此规律是本章最重要的规律之一，是学习下一节的基础，让学生观察体验凸透镜成各种像的条件和像的特点，得到凸透镜成像的 规律，是本节教学的重点。 难点：归纳得出凸透镜成像的规律。此规律涉及物距、焦距，像的大小、倒正、虚实等，成像情况比较复杂，对于学生来说，做好“凸透镜成像规律”的实验虽然并不太难，但通过实验得出凸透镜成像的规律，并记住它，确有一定 的难度，因而是本节教学的难点。 本节对凸透镜成像规律的探究是一个全过程的探究，活动的主体是学生，教 师要做好组织、引导，帮助学生解决探究过程中所遇到的问题。 凸透镜成像规律可以用以下方法，帮助学生记忆： 口诀法：1倍焦距分虚实，2倍焦距分大小。物远像近像变小，物近像远像 变大(成实像时)。 对凸透镜成像规律的几点认识 (1)凸透镜成像的两个分界点：①2倍焦距点为成放大和缩小像的分界点；② 焦点是成实像和虚像的分界点。 (2)物体位于焦点以外，物距减小时，像距增大，实像变大；物体位于焦点以内，物距减小时，像距变小，虚像变小。总之，物体越靠近焦点，像越大， 同时像距也越大。 (3)物体位于焦点以外，当u>v时，成倒立、缩小的实像，且物体移动速度大于像移动速度；当u 学 点 探究凸透镜成像 提出问题：凸透镜成像情况与什么因素有关呢？ 猜想与假设：凸透镜的成像情况可能与__物体离凸透镜光心的距离即物距(合理即可)有关__。 制订计划 (1)探究凸透镜成像你需要的器材有：__光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、光屏__。 (2)你认为除了观察像的__大小__、__正倒__、__虚实__特点外，还需测量__不同情况下的物距u(物体到光心的距离)和像距v(像到光心的距离)__。(提示：凸透镜焦距已知，不必测量，标签上已注明) 进行实验 (1)将实验器材按蜡烛、凸透镜、光屏的顺序放置在光具座上，并调整三者的高度，使它们的中心在__同一高度__上。 (2)使蜡烛火焰经凸透镜后成缩小的实像，调整光屏到凸透镜的距离，记下物距u和像距v。 (3)使蜡烛火焰经凸透镜后成放大的实像，调整光屏到凸透镜的距离，记下物距u和像距v。 (4)使蜡烛火焰经凸透镜后成等大的实像，调整光屏到凸透镜的距离，记下物距u和像距v。 (5)使蜡烛火焰经凸透镜后成放大的虚像，记下物距u。 (6)把蜡烛放在凸透镜的焦点处，观察是否能成像。 (7)改变物距，重复几次上面的实验操作。 数据收集 根据计划进行实验探究，并把现象和数据填在表格中。 实验 序号 1 2 3 4 5 6 凸透镜 焦距f/cm 物距与焦 距的关系 物距 u/cm 像的性质 正倒 大小 虚实 像距 v/cm 分析论证 (1)当物体位于凸透镜的__2倍焦距之外__时，成缩小、倒立的__实__像。 (2)当物体位于凸透镜的__1倍焦距与2倍焦距之间__时，成放大、__倒立__的__实__像。 (3)当物体位于凸透镜__2倍焦距__时，成等大、倒立的实像。 (4)当物体位于凸透镜的__1倍焦距以内__时，成放大、正立的虚像。 (5)当物体位于凸透镜的__焦点__时，不成像。知识拓展 (1)像的虚实：当物体放在__1倍焦距之外__时，凸透镜成实像；当物体放在__1倍焦距以内__时，凸透镜成虚像。__焦__点是成实像和虚像的分界点。 (2)像的大小：当物体放在__2倍焦距之外__时，凸透镜成的像是缩小的实像。当物体放在__1倍焦距和2倍焦距之间__时，凸透镜成的像是放大的实像。成实像时，__2倍焦距__点是成放大像和缩小像的分界点，凸透镜所成的像__没有__(选填“有”或“没有”)缩小的虚像。 (3)像的正倒：凡是实像都是__倒立__(选填“正立”或“倒立”)的，且在光屏上__能__(选填“能”或“不能”)呈现；凡是虚像都是__正立__(选填“正立”或“倒立”)的，且在光屏上__不能__(选填“能”或“不能”)呈现；成实像时，像和物在凸透镜的__异侧__(选填“同侧”或“异侧”)；成虚像时，像和物在凸透镜的__同侧__(选填“同侧”或“异侧”)。 (4)当物体逐渐向凸透镜移近时，物体所成的实像逐渐__变大__，且像离凸透镜的距离逐渐__变大__(选填“变大”或“变小”)。
八年级物理全册4.5科学探究：凸透镜成像第2课时教案新版沪科版
