四年级语文下册第一单元测试卷
一 字词积累。
1.读拼音,写词语。
(1)我走在wān yán( )曲折的山路上,看见路边的油tóng( )花竞相开放。
(2)去年暑假,我看见了波lán( )壮阔的大海,也pān dēng( )了峰luán( )雄伟的tài( )山。
(3)jù( )说,小表弟爬树cā( )伤了tún( )部和é( )头,真淘气啊!
2.选择加点字的正确读音,画“√”。
公路盘曲(qǔ qū)而上。刚才还高兴得唱曲(qǔ qū)儿的几个年轻人,．．此时也屏(bǐng píng)息凝神,车里顿时安静了。那屏(bǐng píng)障似．．．(sì shì)的山峰在车窗外飞过,有的似(sì shì)乎一伸手就可以触摸．到。
3.选择题(答案唯一,只填序号)。
簇:①丛聚,成一团。 ②量词,用于聚成团的东西。 (1)孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。( ) ．(2)一进院,一簇菊花引起了我的注意。( ) ．(3)春天,公园里花团锦簇,分外娇艳。( ) ．二 句子大观。
1.根据语境填写合适的诗句。
(1)没有到过大漠的人,很难想象出“ , ”的壮观景色。
(2)富春江一带景色秀丽,乘小舟顺流而下,你会产生“舟行 , ”的感觉。
(3)如果你有机会去江南,你会把
“ , ”的美景用画笔描绘下来。
(4)“ ,海上明月共潮生。”春江月夜的静谧之美让人陶醉。
2.判断下列句子使用的修辞手法。 ①比喻 ②设问 ③拟人 ④排比
(1)蝴蝶在花间飞舞,时而高飞,时而低舞,时而落在花瓣上。( ) (2)微风吹来,荷花如少女一般翩翩起舞。( ) (3)怎样粗的树呢?要四五个人合抱才围得过来。( ) 3.选择合适的关联词填空。 只要……就…… 无论……都…… 虽然……但是…… 即使……也……
(1)山上开满了映山红,( )花朵还是叶子,( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
(2)( )风雨再大,池塘里的小青蛙( )不害怕。 (3)( )天山这时并不是春天,( )这时天山的无边繁花比得过任何一个地方春天的花园。
4.请你最少运用一种修辞描写天边的晚霞。
三 课文在线。
1.理解古诗并填空。
(1)《独坐敬亭山》一诗中 、 两字把读者引入“静寂”的境界。
(2)“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”两句中表颜色的词有 、 、 。
2.判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)《记金华的双龙洞》的游览顺序是:沿途—洞口—外洞—内洞—出洞—返回。 ( )
(2)桂林的山“好像一不小心就会栽倒下来”,这种说法有些夸张。 ( )
(3)天山只有七月才如此美丽诱人。( ) 四 综合学习。
春天到了,几个同学在校外探春,看见野外迷人的景色,于是他们对各种景物纷纷赞美。
魏民看见鲜花时感叹说:“ ” 李东看见小草时感叹说:“ ” 蒋雨看见柳树发芽时感叹说:“ ” 你看见鸟儿时感叹说:“ ” 五 阅读感悟。
(一)课内阅读。
我 过峰峦雄伟的泰山, 过 的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座 ,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
1.把短文内容补充完整。
2.短文中“嶙峋”的意思是( )。 A.形容人刚正有骨气 B.形容山石等突兀、重叠 C.形容人消瘦露骨
3.本段主要介绍了桂林的山 、 、 的特点。
4.你打算用怎样的语气去读文中带有“啊”的句子?它表达了作者怎样的感情?
(二)课外阅读。
船 过 三 峡
从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊!夔门像刀砍剑劈,笔直陡峭。群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!
三峡的水好急啊!长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。
三峡的船好险啊!江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着山壁,有时山岩又好像要掉下来……
啊,百里三峡,好一幅百里山水画! 我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美丽极了!这一带流传着这样一个神奇的故事:
从前,有个渔民在江中捕鱼。一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波浪卷入江中。一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。
多美的神女峰,多善良的姑娘!我们的轮船顺江而下平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!
1.这篇文章第2、3、4自然段的结构是相同的,都采用了 的结构方式,写出了三个方面的内容:一是 ;二是 ;三是 。(用两个字概括)
2.用“ ”画出文中的过渡句,它所起的作用是 。 3.作者为什么喜欢三峡中的神女峰?用自己的话说一说。
4.“啊,百里三峡,好一幅百里山水画!”这句该用 的语气读。
5.全文通过对三峡 的描绘,反映了作者 的思想感情。 六 习作舞台。
作文批改
我们居住的小区环境幽雅,我们玩耍的公园风景如画,我们学习的校园整洁似家……请你选择一处自己喜欢的景物,按一定顺序描写下来,要表现出景物的特点,题目自拟,350字左右。
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