多媒体技术在高职院校教学中的应用分析

多媒体技术在高职院校教学中的应用分析

随着科学技术的发展,多媒体课堂教学已经进入我国的教育领域,并迅速得到发展。多媒体在教育上的应用,使得教育手段、教学方法、观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革,使传统教育受到了前所未有的冲击。从计算机多媒体技术在当今高职院校教学中的优、缺点做了相关的探讨。

标签：计算机多媒体技术;教学;应用

多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术。随着科学技术的发展,多媒体课堂教学已经进入我国的教育领域,并迅速得到发展。多媒体在教育上的应用,使得教育手段、教学方法、观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革,使传统教育受到了前所未有的冲击。

1 计算机多媒体资源在教学中的应用优势

1.1 强大的交互性

这是计算机多媒体技术的最突出特性,它能使信息发送和接收两者之间进行实时的交换,而不像电视、广播那样,人们只是被动接收节目内容。多媒体教学可产生优良的视听效果。多媒体计算机技术利用图形交互界面和窗口技术,使人们能通过友好的人机交互界面来操纵控制多媒体信息的显示。

1.2 教學的广泛性

计算机多媒体教学可形成网状结构,同一教学内容,可以同时提供给许多不同的对象,也可以提供多种讲授方法和讲授顺序,甚至可让学生自己尝试不同的学习路径来达到相同的学习结果,掌握重点和难点知识。

1.3 计算机多媒体教学的高效性

对于传统教学难以奏效的内容,如语言文字难以表达,学生难以理解的形式与关系,较为复杂的变化的过程等,多媒体电脑通过动画模拟或局部放大,过程演示