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世界观 人生观 价值观

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世界观

第一,要认真学习。要学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义,学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。还要学习经济、政治、法律、科技、历史、文学等方面的知识。学习主要靠自学,当然,必要的灌输也是不可少的。

第二,要认真进行思想改造。除认真学习外,最重要的是要经常进行自我改造,这是一个长期而艰苦的过程,而这个改造最主要的在“内因”。要想认真地自我改造,就要以马克思主义世界观为标准,不断检视自己的思想和行为,进行必要的批评和自我批评,克服任性和偏私。还要敢于向一切错误的思想观念、腐朽的生活方式宣战,要勇于接受组织和群众的监督。只有这样,才能达到改造的目的。象周恩来同志那样“活到老、学到老、改造到老”。

第三,要善于区分观念的正确与否,把握好自己的言行。比如享乐主义,这种人生观认为“人生在世,吃喝二字”,因此贪图安逸,追求吃喝玩乐。在它的影响下,一些人讲“不要活得太累”,“过把瘾就死”等。面对灯红酒绿的美食城、歌舞厅、夜总会,有的领导干部经常泡在里面,还美其名曰“工作应酬”。对诸如此类的观念和说法,必须要有一个正确的区分,对错误的东西必须要坚决抵制,否则,你原来正确的世界观、人生观、价值观,也慢慢会被这些所谓的“新观念”所替代

作为一名中学生应该怎么确定自己的人生观\\世界观\\价值观

人为什么活着?

简单的说:\增强物种可维持发展力\注:这是生物层面的本质意义,不是\终极\意义,看完下面就知道了).

宇宙中的万物都是因为其在相应的时空中存在合理而存在的,它的存在是宇宙终极规则的各种具体体现。终极规则我们现在尚难以知道(永远探索中),也不必非要知道才能活。

而界定宇宙层面的生活意义只有在宇宙终极规律破解后,我们能够彻底把自己的生活方方面面解释成物质运动规律的体现后才能做到(而且规律只是规律,没有善恶贵贱的感情色彩,就是平平淡淡一个事实陈述句,不是情绪激昂的祈使句。而生活的驱动力必定是个祈使句,带有想要采取某种行动去生活的情绪。)

就目前的理论深度,暂且从物质系统演化的这一侧面角度看:万物都在熵增,太阳就增的极其厉害,它的能量传到地球的表面,在适宜的条件下继续熵增,就产生了生物这种对外部而言熵增很快,造成大无序,而对自己而言却能维持有序新陈代谢的高级组织形式,加快了地表的熵增,而现在文明的发展,更是指数式的加快了这一进程。这些可看成是我们的存在和发展所体现的一些宇宙的规律和趋势。

很幸运,我们是智慧生物这种存在形式。在想为什么要活下去前,先想想为什么我们活了下来?从生物层面看,其中最主要的是想要活的意愿,以及足够活下去的能力。而这两者,其实都是进化出来的本性。因为,生存意志不够强的,或者生存能力不够强的种群,早就被淘汰了,只有想生存,能生存的才会繁衍下去。这是人择原理,就像我们的宇宙和星球为什么参数这么特殊,因为只有这种宇宙和星球才能产生我们并被我们思考.

使我们想生存最主要的驱力的是大脑深处各种本性需求的神经中枢,主要是中层的哺乳动物情感中枢和深层爬行动物的本能中枢,它们都一定程度不依靠理性而做判断,理性的脑皮层是建立在它们的结构之上的延展,对它们给出的需求指令作更精细的辅助加工和调控,这些中枢发出各种刺激需求的激素,像电脑的硬件运算(如BIOS启动设置,或机器人三定律)一样,不关机重启就无法更改的支撑着我们运转下去.比如:爱,自由,食欲,安全感,占有欲,性欲,独立欲,运动的需要,自尊和虚荣,群体依附欲,对死病伤的恐惧,好奇心,甚至思辩欲....这些本性都是利于物种生存而进化出来的,并不完全受理性控制.理性指导对本性需求,就像政府对人民一样,政府能调控人民,但也要服务人民,否则人民就可能推翻政府.

当然我们发展出理性后,习惯并信任了受理性的指导,也希望高等理性神经这个精细的软件能从这种根本的问题上,试图加工和调控低等本性神经那个粗糙的硬件的运算,更合理的表述生存的意义,不仅是围绕着本性的需求兜着人生的圈子,还要对这一兜圈过程有理性的宏观自我了解和优化调控.

但是要知道,通常那些激励我们理由,都是相对的,是社会他人和我们自己为了让我们有组织的过下去而设定的相对目标,实现一个目标是为了另一个目标,另一个又是为了下下个,然后不断循环论证,没有一个最终的.如:(某个山区小孩的原话)放羊为了长大娶老婆,娶老婆为了生娃,生娃为了继续放羊.

事实上,物种可维持发展力的增强是生物优胜劣汰的最终结果,是生物进化的根本趋势,而生物的本性是进化塑造的,所以如果要用理性来为我们本性所要达到的生存目的作代言的话,\增强物种可维持发展力\这个是最贴切的.

可维持就是在时间上的延续,可发展就是在空间上的拓展,综合起来是使物种在更大时空上的存在变得合理.

这两个是对立统一的概念,只追求维持是保守派,只追求发展是激进派,在某一时期它们对立,在整个过程来讲它们又统一.类似的,个体和种群也是这种对立统一的关系.

就比如一个贫农家庭,吃饭是维持,上学是发展.吃饭和上学在同一时期经济上是矛盾的,在整个过程中又是相互促进的:吃饭有着落才能撑下去上学,上了学才能以后才能更好的吃饭生活.

所以前面说的这种循环论证可以简化为:增强个体和种群的可维持力和可发展力.这等于把圈子收缩成的一个结,不论你兜一个小圈子还是一个大圈子,这都是圈子的中心.

即:保守的维持是为了进一步的发展,激进的发展又是为了进一步的维持.个体(部分)维持&发展是为了群体(整体),群体(整体)维持&发展又是为了每个个体(部分).这就是最简化的循环论证,简称“增强物种可维持发展力”.就像易经里的阴阳鱼一样,保守的阴和激进的阳相互推动着循环往复的运转.

注意,这是生物层面最本质的意义,但不是宇宙物质层面的意义.

若进一步问这物种维持和发展有什么意义,已经没有必要(或者就解释为熵增形式,但是那太抽象,根本不方便分析和指导).只要我们把自己当作生物分析,这个意义就够终极了,当我们不是生物的时候(是指入土,不是指人的机械化,如果一个机械也能达到类似生物的内部自复制的有序新陈代谢结构,则其也可看作生物,如果此种机械具有个体自复制能力则可作为一个物种),也就无法再感知什么意义了.这个意义对于生命,文明和生活3个层次来说都是宏观,普适,明确,实用的。其实就算搞清楚了宇宙终极规则,能从物质层面来界定我们的意义了,要是再问一句宇宙和物质存在有什么意义的话,就又得寻找比已知宇宙和物质更高层面的存在来界定我们的意义了(在那种存在被观察到之前也可认为宇宙层面的意义就是目前最终极的),所以在既无可能又不必要的情况下思维不用拓展的那么远,这个拓展是无限的,而且要一步一步的走.而且因为意义的拓展是无限的,\绝对终极意义\也就不存在了,只能说在某个范围内最本质最终极.

一件事物在一段时空里发生了存在了,是这个事物所遵守的规则强加给人们接受的事实,不管人们给不给它赋予存在发生的意义。我们是生物是文明是人类,而且大多将要生活下去直到不得不死,就是这样一个强加的事实.赋予意义只是为了让理性更容易接受和利用这个事实一些.也就是说,既然没有绝对的意义,而理性又要为本性想要活下去的需求服务,那它就要想方设法找各种指引自己活下去的相对理由去适应这个事实。做不到这点的人会因为缺乏生活动力而遭淘汰。

事物的意义的本质来自于事物的定义是什么。是什么,就应该具有什么的属性,就会趋向于发挥这种属性,这就是意义.且因为是什么是就层面范围不同而不同的,相应意义也就层面范围的不同而不同。是物质,就发挥物质的性质(熵增);是生物,就发挥生物的性质(进化);是文明,就发挥文明的性质(思考);是伴侣、子女、父母、朋友,就发挥伴侣、子女、父母、朋友的性质;是商人、科学家、某国人、乘客、男人,就发挥商人、科学家、某国人、乘客、男人的性质;这个角色是可以多重定义的,从而你给自己找的意义也是,但有层面区分,层面越低适用范围越小相对性越强。比如,你永远是物质,死之前都是生物,退休前

世界观 人生观 价值观

世界观第一,要认真学习。要学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义,学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。还要学习经济、政治、法律、科技、历史、文学等方面的知识。学习主要靠自学,当然,必要的灌输也是不可少的。第二,要认真进行思想改造。除认真学习外,最重要的是要经常进行自我改造,这是一个长期而艰苦
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