学生评优考核方案
一、指导思想
以学生的发展与学习需要为宗旨，以学习小组为基本单元，在学习活动中建立“利益共同体”机制，采取个人成绩与小组成绩挂钩，个人提高与小组进步并重的“集体奖励”办法，有效促进学生互相帮助，共同提高，培养学生的团队精神和合作能力，让每一名学生都能在群体中找到自己的位置，体验成功，收获成功。
二、考评原则
量化评定，阳光操作，做到公开、公平、公正。
三、具体实施办法
（一）各班按综合素质将学生平均分为9个小组，每组约为6人。
（二）学生个人考评分值如下表：
学科总分 小组课堂学“八评优分 文明习小组个项个小管理管理量一”进目 人组量化化评优合格步名成评优分 加分 率 次 绩 分 积20 10 30 20 20 14 分 说明：
1、学科总分评优分
①个人名次为每次月考后学生个人总分排名：班级第1—10名得20分，第11—20名得18分，第21—30名得16分，第31—40名得14分，其他名次为12分。
②进步率：用学生月考成绩个人总分/全班总分的平均分 — 上次月考成绩个人总分/全班总分的平均分，将进步率进行排名，第1—5名得10分，第5—10名得9分，第11—20名得8分，第21—30名得7分，其他名次为6分。
③小组成绩：小组成绩排队时要考虑第一次分组时的底分，如果小组均分与9个小组的均分差为正值时，则计算时扣除正值分，如果为负值则加上负值分的绝对值。每次考试该小组6名成员总分的平均分为该小组成绩，然后进行排名，第1名得30分，第2-3名29分，第4-5名28分，第6-7名27分，第8-9名26分。
2、小组文明管理量化评优分
学校实行班委会领导下的小组集体负责制。教师和班委会对小组和个人在文明行为表现方面的加扣分作为“小组文明管理量化分”，学生考评时的“小组文明管理量化评优分”根据学生所在小组的量化管理总分排名后折算成评优积分，组内自主管理的扣分作为组内自我反思总结的依据，不计入小组文明管理量化考评分。
小组文明管理量化分排名后折算评优积分如下：
第名1次 名 积20 第2名 19 第3名 18 第4名 17 第5名 16 第6名 15 第其7他 名 14 13
附7优秀学习小组及个人评优方案
