人教版（部编）小学三年级语文上册
第四单元测试题及答案
题号 得分 一 二 三 四 五 总分 （满分：100分 时间：60分钟）
一、基础训练营。
1.选择加点字注音全对的一组。（ ） A.假扮（jiǎ） 偶尔（ér） ．．B.茶几（jǐ） 盲人（mánɡ） ．．C.中毒（zhònɡ） 压根（yà） ．．D.处罚（chǔ） 楼阁（gè） ．．2.选择书写全对的一组。（ ） A.讨厌 吃饱 叽饿 B.黑洞 暴炸 批评 C.准备 撞车 进视 D.壁虎 萝卜 晾晒 3.读拼音，写词语。
zhī zhū piào liɑng piāo dòng xīn wén
róng yì qiáng bì shān dòng jǐn guǎn
4.查字典填空。
“准”字用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ），再查（ ）。“准”在字典中的解释主要有：①允许，许可；②标准，法则，可作为依据的；③正确。在“瞄准”这个词中“准”选第____种解释，在“批准”这个词中“准”选第____种解释，在“准则”这个词中“准”选第____种解释。
5.先补充词语，再选词填空。
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（ ）发（ ）中 （ ）平（ ）稳 （ ）嘴（ ）舌 （ ）（ ）大笑 （1）小刚讲的故事逗得大家____________。
（2）关于这次郊游要去哪里，大家____________地讨论着。 （3）林强是校篮球队队长，他投篮几乎是____________。 6.根据要求写句子。
（1）都是你自己找的，别人帮不了你。 改为反问句：
__________________________________________________________
（2）练习啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。 缩句：
_______________________________________________________________
（3）狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 改为提示语在中间：
___________________________________________________ 二、综合展示厅。
7.日积月累：把句子补充完整。
（1）____________________，一个好汉三个帮。 （2）二人同心，________________。 （3）________________，顶个诸葛亮。
（4）当举行拔河比赛时，老师说：“______________，______________。你们一定会获得冠军的。”
8.同学们都有好听的名字，相信你们的名字都很有意义，说说自己名字的由来吧。
乐乐：我叫乐乐，爸爸妈妈希望我永远快快乐乐的，所以给我取名“乐乐”。 瑞雪：___________________________________________________________：_______________________________________ _____________________
老师：是啊，每个同学的名字都有一个故事，每个名字都寄托着美好的愿望，让我们人如其名，不负期望，努力进取吧！
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三、课本直通车。
9.填空。
（1）____________在老屋里安心睡觉，虽然晚上有____________。 （2）胡萝卜先生常常为_________发愁，因为他长着____________________，必须每天____________。
（3）练习啼叫的狗学公鸡喔喔喔叫，狐狸听了________________；学杜鹃咕咕叫，猎人瞄准它________________……
10.回忆课本内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）《总也倒不了的老屋》是慈琪写的一篇神话故事。（ ） （2）读故事时的预测就是随意猜测，不需要依据。（ ）
（3）读书时如果你预测的内容跟作者写的不一样，说明你读书不认真。（ ） （4）胡萝卜的胡子不可能用来放风筝，所以作者这样写是没有道理的。（ ） （5）写对话时，可以根据不同情况来确定提示语的位置。（ ） 四、阅读检阅台。
11.课内阅读。
①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
④ 小蜘蛛 你吃饱了吗 老屋问
⑤ 没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网 一边回答 老屋老屋 我给你讲个故事吧
⑥老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
⑦小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
（1）给选文④⑤自然段加上标点符号。
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（2）读文中画曲线的句子，判断朗读语气，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①读出力不从心，体现老屋坚持不住了。（ ） ②读出慈祥，体现老屋对蜘蛛的关爱。（ ） ③读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。（ ） （3）读文中画横线的句子，理解选择：（ ） A.老屋没有倒，是因为蜘蛛不允许它倒。 B.老屋没有倒，是因为老屋太结实。
C.老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。
D.老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。 （4）你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 12.课外阅读。
雨中的舞蹈 杨红樱
夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。
“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。” “妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。” 听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。
狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。” “爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！” 听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。
雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。 “你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！” “有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”
“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？” “你们到伞下来听——”
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狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“咚咚咚”…… 在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。 在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。
（1）根据短文内容填空。
①下雨了，狐狸妈妈认为：________________________。而小狐狸却认为：下过雨后的草莓________________________。
②下雨了，狐狸爸爸认为：河水把小桥都漫过了，______________________。而小狐狸却认为：下过雨后，________________________。
（2）给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是____________________________。 （3）用横线画出短文中给你启发最大的一句话。
（4）你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样做？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 五、习作百花园。
13.有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它终于想出了一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球……
猜猜后来发生了什么事情。请你发挥想象，续写故事吧。
参考答案
一、1.C 2.D
3.蜘蛛 漂亮 飘动 新闻 容易 墙壁 山洞 尽管 4.Z zhǔn 冫 8画 ③ ① ② 5.百 百 四 八 七 八 哈 哈
（1）哈哈大笑 （2）七嘴八舌 （3）百发百中 6.（1）都是你自己找的，别人怎么帮得了你呢？ （2）小狗叫起来。
（3）“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
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人教版(部编)小学三年级语文上册第四单元测试题及答案
