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高中信息技术《信息及其特征》优质课教学设计、教案

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《信息及其特征》学案导学

编制人:

【学习目标】

1、理解信息的基本含义,区分开“信息”“载体”。 2、了解信息的基本特征。 【知识概要】 一、信息的定义

1、信息论奠基人“香农”——用来消除不确定性的东西

2、控制论奠基人“维纳”——信息就是信息,不是物质,也不是能量 3、信息论学者“钟义信”——事物运动的状态和方式,即事物内部结构和外部联系的状态和方式

课本:信息就是用文字、数字、符号、图象、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。信息的本质是物质的属性,而不是物质实体本身。信息需要用载体来表示和传播,表达信息的载体为信息的表示媒体,简称媒体。(载体、传播方式)

小结:信息是含义,能“听、看、触”到的是载体。 *难点:区分“信息”和“载体”: 二、信息的基本特征

1、传递性:信息的传递打破了时间和空间的限制。

2、共享性:信息作为一种资源,可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间同一空间或不同空间内共享。

3、依附性/ 可处理性:信息必须依附一定的媒体介质才能表现出来,并按

照某种需要进行处理、存储;同一信息可以依附于不同的载体。

4、价值相对性:信息作为一种资源具有相应的使用价值,可以促进物质/ 能量的生产和使用。但信息价值的大小是相对的,取决于接受信息者的需求及对信息的理解,认识和利用的能力。

5、时效性:信息的时效性必须与价值性联系在一起。如:天气预报等。 6、真伪性:信息获取之后要对其进行鉴别真伪。 7、不完全性:“盲人摸象”。 8、普遍性:信息无时无处不在。

【典型案例分析】

1、报纸是一个实体本身/载体,而报纸上的内容就是信息,文字、图片、表格等则是表达方式。

2、1)用电视看奥运节目

2) 分享销售的经验与技巧 3) 啤酒与尿布(经济) 4) 象棋比赛(生活) 5) 赤壁之战(战争) 6) 一传十,十传百

7) 老黄历看不得,老地图误事 8) 诸葛亮的“空城计” --信息的传递; --信息的共享;

--信息是可处理的,可运用的; --信息的时效性; --信息的真伪; ——信息的传递

——信息的时效性 ——信息的真伪性

【当堂巩固训练】 1、下列属于信息的是(

A、世界杯现场直播的节目内容B、《春节联欢晚会》VCD 光盘C、《电脑爱好者》杂志 D、索尼数码相机

2、下列属于信息的是( ) A、打印出的期中考试成绩单B、成绩单上的成绩表 C、成绩表中的数字

D、张华同学的期中考试成绩3、下列属于信息的是( ) A、马路口的交通信号灯 B、交通信号灯的红绿黄三颜色C、交通信号灯交替点亮 D、红灯亮起,必须停车。

4、萧伯纳的名言“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换一下,我们仍 然各有一个苹 果;但你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们就都有了两种思想,甚至更多”,这 种现象最能说明信息具有( )

A、传递和共享性B、时效性 C、载体依附性D、隐蔽性

5、人们说物质、能量、信息是构成世界的三大要素,我们离不开信息, 信息具有价值性。信息给我们提供的价值却与物质、能量有很大的不同,请问下

面哪些不是说信息的价值:

A、读书以明理 B、知彼知已,百战百胜 C、书中自有黄金屋 D、春雨贵 如油

6、下面对信息的特征的理解,错误的是( )。A、“增兵减灶”引出信息有传递性和真伪性特征. B、天气预报、情报等引出信息有时效性. C、信息不会随着时间的推移而变化D、盲人摸象引出信息具有不完全性

7、下面有关对信息的作用的事例的理解,哪句是错误的( )。 A、“啤酒与尿布”的故事体现了信息有为决策提供依据的作用; B、交通部门通过交通信号灯对行人/车辆控制保障交通的安全、通畅体现了信息可被用于控制;

C、天气预报、股市行情体现信息的告知作用

D、身边的信息体现了信息的普遍性(信息普遍存在于自然界、人类社会和人的思维领域)

8、人们对“红灯停,绿灯行”的理解,主要突出反映了信息的( )。 A.传递性 B.时效性 C.真伪性 D.价值相对性 7、信息按载体不同可分为

9、2013 年 12 月 2 日,我国自行研制的嫦娥三号成功发射,标志着我国航天技术更上一层楼,通过网络、电视和其他途径观看此次“嫦娥”发射直播的人 数将超过5亿,从信息的一般特征来说,以下说法不正确的是( )

A、信息不能独立存在,需要依附于一定的载体。 B、信息可以转换成不同的载体形式而被存储和传播

C、信息可以被多个信息接受者接受并且多次使用D、同一个信息不可以依附于不同的载体。 10、关于信息的说法,错误的是( )

A.信息是声音、语言、文字、图像、动画等所表示的实际内容B.信息必须通过人脑才能处理

C. 信息可以无损使用、公平共享

D. 信息技术革命推动了人类文明进步的进程

11、关于信息,以下说法不正确的是( ) A、需要依附于载体而存在

B、两个人进行交谈或讨论也是在互相传递信息C、传递和获得信息的途径可以有很多种

D、信息必须通过载体传播,载体所传达的信息与载体种类也存在必然联系。12、时效性与信息的( A、独立存在性

)联系在一起

C、共享性

D、时效性

B、价值性

13、对于信息,下列说话错误的是______

A、信息不能独立存在,需要一定的载体,说明信息是客观存在的 B、信息往往反映的是事物某一特定时刻的状态,会随时间的推移而发生变化的。

C、信息的时效性与价值性联系在一起,若信息失去了价值也无所谓时效了D、信息往往能直接满足人们物质生活方面的需要,而不能直接满足人们精 神方面的需要。

14、下列叙述你认为正确的是( )

A、广播、电视、因特网给我们带来了大量的信息,这些信息都是可信的,可

以直接使用。

B、在因特网上,可以利用搜索引擎查找到我们所需要的一切信息。C、有效获取信息后,要对其进行分类、整理并保存。 D、保存在计算机的信息是永远不会丢失和损坏的 【课堂总结】

本节主要讲述了信息的概念及其一般特征,大家要深刻理解信息的概念及其与载体的关系,要意识到信息必须通过载体才能呈现出来,没有载体便没有信息,但要区分开信息和载体。要通过具体事例理解信息的几个主要特征:传递性、共享性、依附性和可处理性、价值相对性、时效性、真伪性。

高中信息技术《信息及其特征》优质课教学设计、教案

《信息及其特征》学案导学编制人:【学习目标】1、理解信息的基本含义,区分开“信息”“载体”。2、了解信息的基本特征。【知识概要】一、信息的定义1、信息论奠基人“香农”——用来消除不确定性的东西2、控制论奠基人“维纳”——信息就是信息,不是物质,也不是能量3、信息论学者“钟义信”——事物运动
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