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第1课认识土壤
1土壤是人类赖以生存的重要条件。 2、你认为土壤里有哪些成分？
答：土壤里有水、空气、沙、粘土、腐殖质、矿物质等成分构成。
4、 土壤是植物的 家”我们应该怎样保护土壤？ 答：1、多施用生物有机肥；2、减少白色污染。 5、 土壤中的垃圾袋、废电池对土壤有什么影响？
答：土壤中的垃圾袋、废电池混入土壤，会影响农作物的生长，导致农作物减产，集中填埋，又要占用土 地。因此，日常生活中我你要尽量少使用塑料袋。
第2课种子发芽
1种子虽小却有奇妙的身体，通过观察，种子内有什么构造？ 答：仔细观察种子里面， 发现：种子内部有胚根和胚芽， 2、种子发芽需要哪些条件？
答：种子发芽需要的重要条件有：水、空气和适应的温度。其他的条件有：阳光、土壤、有机肥等。 3 （不背）、你打算怎样设计实验进行研究种子发芽需要的条件？ 答：发现：1号种子有空气没有水没有发芽； 发芽。 实验证明：种子发芽需要水、空气。 4、 温度对种子发芽有没有影响？
答：有影响。将泡好的几粒蚕豆种子，分别放入常温状态和冰箱中，过 种子发芽了。实验说明：种子发芽需要适宜的温度。
5、 种子的身体一般分为哪几部分？ 答：分为种皮、子叶、胚根、胚芽四部分。 6、 植物大多是由种子发育来的。
第3课向上长还是向下长
1、 种子发芽后植物的根会向什么方向长？
答：种子发芽后植物的根会向下生长，这种特性叫植物的向地性。 2、 你怎样做实验研究种子发芽根的生长方向？ 答：可以把种子按不同的方向埋到土里， 种子发芽后根都向下生长。
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第4课根朝哪边长
坚持观察记录，发现每一粒种子发芽后根都向下生长。
实验证明:
5~7天，观察发现：放在常温下的
2号种子有空气有水发 芽了； 3号种子没有空气有水没有
胚根会长成植物的根， 胚芽会长成植物的茎和叶。
1、植物根是向下生长的，在植物生长的过程中，根还会朝哪些方向生长？ 答：植物根在生长过程中有向地性，根还会朝着有水的方向生长，植物生长的这种现象叫植物的向 水性。根还会朝着有肥沃土壤的的地方生长，植物生长的这种现象叫植物的向肥性。
第5课茎往哪边长
1、 植物的根在生长过程中有什么特性？植物的茎在生长过程中有什么特性？
答：植物的根在生长过程中有向地性、向水性和向肥性，植物茎在生长过程中有向光性，也叫向阳性。 2、 植物茎的生长特性？
答：植物的茎有向上性、向光性（向阳性）。 3、 植物的生长特性说明什么问题？
答：植物茎的向光性，有利接受充足的阳光而进行光合作用，根的向地性和向水性，有利固定植物和吸收 水分等，对植物生长有利。
4、 向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同？
答：向阳处的植物高大，枝叶浓密，向阴处的植物矮小，枝叶稀疏。 精品文档
第 6 课 植物怎样“喝水”
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1、 观察植物的根？有什么发现？ 答：我观察了萝卜根言主根粗，侧根细叫直根；蒜苗根的粗细都差不多，叫须根；直根和须根的尖端都长 有许多白色的绒毛，叫根毛。
2、植物怎样喝水的？ 答：将植物的根浸入有红色水的瓶子里，往瓶子里倒一层食用油并在瓶子外做水位标记（食用油可防止水 分蒸发），然后将瓶子放到阳光下。过一段时间后，观察发现：水位下降了，植物的茎和叶脉里都有红色。 实验证明：根能吸收水分，水被茎输送到植物全身。
3、茎是怎样输送水分的？ 答：取一段茎的枝节，将茎纵切看见一条条红线，将茎横切看见许多小红点。实验证明：茎里有许多管子 （也叫导管） ，根吸收水分后，在植物的身体里是通过茎的导管输送到植物全身的 4、植物是怎样喝水的？是怎样输送的？
答：植物是靠根喝水的，根吸收水分在植物的身体里 靠身体里的导管运送水分的。
第 7 课、各种各样的学习用品
1、学习用品是我们的（亲密伙伴） 2、（纤维）是构成纸的主要成分
3、我们在拉弹簧等物体时，感觉到它们对手有力的作用，这种力就是（弹力）
4、像橡皮筋等物体这样受到力的作用时形状发生变化，取消受力后又恢复原状，这种特性叫（弹性） 5、一个物体在另一个物体表面滑动时在这两个物体的表面会产生一种阻碍滑动的力，这是一种（摩擦力） 6、在（学习和生活）中，我们经常要用到各种各样的纸 7、写毛笔字最好用（宣纸）
8、（木材和芦苇）等植物是主要的造纸原料
9、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏，人们（利用废纸）作为原料生产再生纸 10、目前，全球每年纸张总需求量为（
3.25 亿吨），人均用纸量为（ 52 千克）
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11、森林在（调节气候、净化空气、维护生态平衡）等方面起到重要作用 等。
11、我们常用到哪些学习用品？ 答：铅笔、钢笔、圆珠笔、文具盒、三角板、直尺、量角器、橡皮、透明胶、改正纸、书包12、 请按不同的标准，对第一题的学习用品进行分类 答：书写类：铅笔、钢笔、圆珠笔；绘图类：三角板、直尺、量角器：装用品类：文具盒、书包；清洁纸 张：橡皮、透明胶、改正纸
13、中国四大发明是什么？答： 1、造纸、 2、指南针、 3、火药、 4、活字印刷。 第 8 课、圆珠笔芯为什么能伸缩 1、圆珠笔能伸缩，这是什么原因 ? 答：是弹簧的弹性使笔芯方便伸缩的，按压笔芯，弹簧变短，同时产生弹力，笔芯伸出去，松开手时，弹 簧变长，弹簧使笔芯缩回来，结合其他装置，笔芯就能方便伸缩了。
2、拆开圆珠笔，看看园珠笔里有什么 ?圆珠笔能伸缩，是什么的原因 ? 答：圆珠笔里有小弹簧、一个有三个齿的轮子。把圆珠笔里的弹簧取出来后，圆珠笔里的笔芯不能自动伸 缩了，这说明圆珠笔能伸缩，是里面的小弹簧在起作用。 3、圆珠笔笔能伸缩，是哪一种物体在起作用
?这种物体有什么特性 ?
答：圆珠笔能伸缩，是里面的小弹簧在起作用。小弹簧受到力的作用时形状发生变化，取消受力后恢复原 状，这种特性叫做弹性。
4、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性
?
答：射箭是利用弓的弹性把箭弹射出去，使箭射得更远。自行车座是利用下面弹簧的弹性减小震动，人骑 车时感到舒服。 2 精品文档 5、有弹力的物体是不是都有弹性？ 答：是，因为这些物体受到力的作用时，形状发生变化，取消受力后，又恢复了原状，所以有弹力的物体 都是有弹性的。
第 9 课、笔杆上橡胶套的作用
1、 笔杆上的橡胶套有什么作用？ 答：笔杆上橡胶套表面粗糙，可以增大磨擦力，使我们写字时手能握紧不易滑落。
2、 你打算怎样做实验来验证笔杆上的橡胶套可以增大磨擦力？ 答：用同一个小木盒，分别放在木板、玻璃、橡胶的上面，用弹簧秤秤拉木盒用的力各是
210 克。实验证明：橡胶表面粗糙，可以增大磨擦力，使我们写字时手能握紧，不易滑落。
3、增大和减小磨擦力有什么规律？ 答：物体表面越粗糙，磨擦力就越大；物体表面越光滑，磨擦力就越小。
4、 举例说明生产生产中增大和减小磨擦力的应用有哪些？ 答：带齿纹的鞋底、轮胎绕铁链、运动员手上镁粉、乒乓油，乒乓球拍光滑面等都是为了减小磨擦力。
第 10 课、各种各样的纸
1、 你认为常见的纸有哪些？ 答：卫生纸、复写纸、牛皮纸、铜版纸、卡纸、箱板纸等。
150 克、100 克、
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2、 你用了哪些方法对纸的不同进行了研究？
答：①用手摸、用直尺测量，比较纸的厚度不同。②把不同的纸裁成同样大小的条形，放入装有红水的水 盆中，比较纸的吸水性不同。③将不同的纸裁成同样大小的条形，把其中两张粘好干燥后，往两边拉，比 较纸的抗拉力不同。
3、 经过研究，你认为纸有哪些不同的地方？纸有哪些相同的地方？ 答：纸具有厚度、吸水性、抗拉力等方面的不同。纸都是由纤维构成的，可燃烧，能吸水，能在上面写字。
4、 如果你要做一辆纸车，你认为怎样做？要用什么样的纸做比较好？答：要先做底盘，再按底盘大小做 车厢，最后做车轮。做车轮和车厢用的纸必须承重性能好，要用硬度大的纸来做，可用箱板纸制作。
第 11 课、纸是怎样造出来的
1、 木材和和芦苇等植物是主要的造纸原料。纤维是构成纸的主要成分。 2、 造纸厂是怎样造纸的？ 答：原料、蒸煮、制浆、造纸。
3、 你怎样做一张“再生纸”？ 答：把废纸撕成小碎片泡入清水中；把泡软的纸搅拌成纸浆，倒入有过滤网的容器中并晃动过滤网使纸浆 均匀；用旧报纸吸干水分，晾干后可得一张“再生纸” 。
4、 我们应该怎样节约用纸？节约用纸有什么意义？ 答：我们应该回收废纸、废纸的利用、节约用纸。 因为森林在调节气候、净化空气、维护生态平衡等到方面起着重要的作用，所以节约用纸就是保护森林、 保护环境。
第 12 课、小个子能不能跷起大个子
1、说说大个子和小个子能一起玩跷跷板的奥秘？ 答：大个子离中心点近，小个子离中心点远，这样大个子和小个子才能在一起玩跷跷板。
4、 说说杠杆秤称重物、用扁担挑水两种现象中，两边物体平移的道理。 答：杠杆秤称重物时，物体离中心点近，秤砣像钩码一样找到离中心点距离适当的位置使杠杆平衡，从而 通过视读刻读的方法称出物体重量。用扁担挑水，重的水桶一边离中心点（人身体）近，轻的水桶离中心 点（人身体）远，能保持平衡。
第 13 课、玩气球
1、 将一只气球放入塑料瓶中，交气球口反套在瓶口上扎紧，用力吹气球，有什么现象发生？这种现象说 明了什么？你怎样做实验证明这种推测的？
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最新鄂教版四年级下册科学复习资料(全)
