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济宁市机关幼儿园户外体育活动之队列队形
训练要领及图解说明
一、口令和队列队形 1.口令的种类
幼儿园体育活动口令的种类很多,有队列、队形、体操节拍呼数、专用口令和军训口令等,但幼儿园最基本的是体操口令(队列、队形、节拍呼数)。体操口令结构一般分为预令、中间停顿和动令三个部分。按照结构可以分为四种类型:
(1)短促口令:只有动令,发音短促有力,不论几个字,中间不拖音,不停顿,通常按音节(字数)平均分配时间,有时最后一个字稍长,如“立正”,“稍息”等。
(2)短促口令:预令拖音和动令相连。预令拖音的长短,通常是根据人数多少而定,动令短促有力,如“向前看——齐!”、“立——定”等。
(3)断续口令:预令和动令之间有稍停,如“第×名,坐下!”
(4)复合口令:兼有断续和连续口令的特点,如“第×排,齐步——走!”。有时由于人多,还会出现使用拖令的现象,例如:“立正——!”,就是把动令的最后一个音作适当延长。
如果按照队列的分类,口令又可以分为:原地队列口令,行进间队列口令,图形行进口令,队形变换口令等。
2.幼儿园常用队列动作的口令
稍息、立正、向前(右)看齐(半臂距离向前看齐、一臂距离向前看齐、两臂侧平举一臂距离向前看齐)、向前看(手放下)、向左(右)转、向后转、原地踏步走、立定、齐步走、跑步走。
3.口令下达的基本要领
发音部位要准确:用胸音或腹音。胸音用于下达短促口令,腹音用于下达拖音的口令。①掌握节奏:要有节拍,注意动令,注意主音。②注意音色、音重:注意音阶和强弱的变化,一般从低向高音发展,如“向右看——齐!”。 ③突出主音:对口令的重点字,要吐字清楚,加大音量。如“向左——转”,应突出左字。
4.队列练习动作要领
立正:脚跟靠拢,脚尖稍分开,上体挺直,两臂自然下垂,头要正,眼看前方。 稍息:左脚向左侧跨出半步,两手背后相握或两臂自然下垂于身体两侧,重心落在两脚之间。
向前看——齐,两臂放——下:排头幼儿两臂侧平举,其余幼儿前平举,眼看前面幼儿头的后部。
原地踏步——走:从左脚开始,两脚在原地上下起落,上体挺直,两臂前后自然摆动,眼睛向前看。
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便步走:自然走步,不要统一的步伐。
齐步——走:左脚开始向前走步,步伐均匀,上体挺直,两臂前后自然摆动,有精神地走。
跑步——走:听到预令后,两手半握拳,屈肘在体侧;听到动令后,两脚前脚掌着地跑,同时上体稍向前倾,两臂前后自然摆动。
向左(右)转:身体向左(右)转90°,同时左(右)脚前后移动,左(右)脚跟上。 向左(右)转弯走:排头在指定地点向左(右)转弯走,其余幼儿逐一跟随前进。 立——定:听到动令后,两拍停下,成立正姿势。 二、队形练习 (一)原地队形
1.横队。基本队形之一,左右并列平而成,常用于集合整队、听讲、观摩和做操。有一列横队和数列横队之分。
要领:从右到左按高矮顺序排列。多列横队在一列横队的基础上进行报数分队。 2.纵队。基本队形之一,前后重叠而成,常用于整队、集体行进和游戏。有一路纵队和多路纵队之分。
要领:从前到后按高矮顺序排列。多路纵队在一路纵队的基础上进行分队。 3.方队。常见队形之一,用于做操、游行和表演。 要领:横队或纵队组成,纵横人数相等。
4.圆形。常用队形之一,适合做行进间练习和游戏。有单圆或复圆。 要领:一路纵队首尾相接成圆。 5.梯形。适合于做操、表演和观摩。
要领:由一列横队一、三、五…报数,下达“分队——走”口令后,各人按所报的数向前X步走。
其它还有三角形、弧形等队形,用于表演和做操。幼儿园要求的基本队形主要是纵队和圆形。
(二)行进队形 1.绕物行进(图1)
口令:“齐步——走!”或“绕场行进走!”
要求:幼儿由一路纵队沿操场边线或长方形(正方形)行进。
教法:在四角可插上四面小红旗或画明箭头,便于幼儿按标记转弯行进。口令:“左(右)转弯——走!”教小班幼儿绕场行进,可由教师排头或请能力较强的幼儿做排头,带领全体幼儿行进。
(图1)
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2.对角线行进(图2)
口令:“齐步——走!”或“沿对角线——走!” 要求:一路纵队成三角形行进。
教法:在拐弯处可放上明显的标志或画上标记。口令:在A处起步为“齐步——走!”行至B处为“左转弯——走!”到C处为“沿对角线——走!”回到A处可下达口令“左(右)转弯——走!”转弯时力求让幼儿自然转弯。开始练习此图形行进时可由教师做排头,以后逐步过渡到由幼儿做排头。
C A B (图2) 3.圆形行进(图3)
口令:“齐步——走!”或“成圆形走!”或“走走走,走成一个大皮球!”“走走走,走成一个大圆圈!”(适合中班)
要求:一个一个跟着走,成圆形行进。
教法:一路行进,排头走到一定位置,教师下达口令,从排头开始依次走弧形成圆形队伍行进。中班幼儿在练习时,可先由教师做排头。为使幼儿能走成圆形队伍,可在场地上预先画上圆圈。
(图3)
4.螺旋行进(图4、5) 口令:“成螺旋形——走!”
要求:让幼儿听口令后由一路纵队(或一个圆形队)成螺旋形行进。
教法:一路纵队在走成圆形队伍的基础上进行,由排头(开始可由教师担任)逐步缩小圆圈呈螺旋形。然后教师下达口令:“向后——转!”全体幼儿向后转,再齐步走,排尾变排头,由螺旋形恢复成圆形或一路纵队。
(图4) (图5)
5.蛇形行进(图6)
口令:“成蛇形——走!”(中、大班)
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要求:从排头开始,由一路或几路纵队依次走成蛇形。
教法:由一路或几路纵队同时进行。可在场地上放上具有一定间隙的点,让幼儿在物点和物点之间绕行,不许碰到物体或踩上点。
蛇形行进可由幼儿走成圆形队伍后进行。幼儿走成圆形队伍后,成一定间隙面向圆心站好。由教师随意指定一个幼儿开始,让幼儿在圆形队伍的间隙中绕行。
(图6)
三、队列队形变换 1.切段分队走(图7) 口令:“切断分队——走!”
要求:由一路纵队切段分队成几路纵队,站成体操队形。
教法:由一路纵队齐步走,走到一定位置(可在适当位置放上标志)发出口令,由规定的幼儿带头左(右)转弯走,后面的幼儿一次跟随行进成体操队形,如图7所示。切段分队也可由圆形队伍变化而成,教学时,可在每路纵队前放上标记。
① ② ③
(图7) 2.左右分队走(图8、9)
口令:“左、右分队——走!”或“左、右转弯分队——走!”
要求:听口令,使幼儿由一路纵队变成二路纵队,二路纵队变成四路纵队,由此过渡到体操队形。
教法:教授时先123报数。听口令后,由排头开始,单数左转弯走,双数走到排头转弯处,向右转弯走,分成方向相反的二路纵队。为便于幼儿分队,可在场地分队处用箭头表明方向。
(图8) (图9) 3.并队走和列队走(图10、11) 口令:“并队——走!”
要求:二路纵队走近相遇时,下达口令,左路左转弯走,右路右转弯走,成四路纵队前进,即为并队走。二路成四路纵队走近边端线时,下达口令“左、右转弯走!”即成列队
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走。
教法:教幼儿列队走和并队走时,可在边端左右转弯走的地方画好标记,便于幼儿听到口令后按要求变换队形。列队走和并队走可同时教学,即当列队相遇时可成并队走,并队可在走近边端线时成列队走。
(图10) (图11) 4.由一个大圆走成数个小圆(小圆数可根据班级分组情况而定)(图12) 口令:“走走走,走成四个小皮球!” 要求:听口令由一个大圆走成数个小圆。
教法:由一路纵队走成一个大圆圈。听到口令后,按分组数由各组排头幼儿带领走成四个小圆。开始练习时可选择能力较强的幼儿做排头。
(图12)
5.开花走(图13) 口令:“开花——走!”
要求:教师站在圆心当花心。在听到口令后,每组带头的幼儿带队向花心成四或五、六路纵队,走成花瓣样。
教法:可参照由一个大圆走成几个小圆的方法。
(图13) 四、各年龄班队列练习内容要求 小班:
1.稍息、立正。 2.半臂距离向前看齐。 3.一路纵队齐步走。 4.圆形走。 中班:
1.稍息、立正。 2.报数。
学习参考
幼儿园体育培训口令和基本动作_附图示
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