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中班环保特色课：环保行动教学设计
Environmental protection characteristic course in middle class: environmental protection action teaching design
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中班环保特色课：环保行动教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据2~6岁儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
中班科学环保特色课：环保行动设计意图
人类赖以生存的生态环境屡遭破坏,为了让我们的孩子生活
得幸福、美好，实现社会可持续发展，有识之士提出，环境教育作为解决环境问题的根本出路，必须从娃娃抓起，并在一生持之以恒。在幼儿园里，用科学的角度培养和实施环境教育，培养孩子的环保意识，形成正确的环境价值观和态度，具有环境道德观，有深
1．通过活动大部分幼儿对“自动浇花”科学小实验会操作。
2．人人动手实践和参与，个个尝试解决问题。 3．逐步养成爱护环境的行为模式。 活动重点： 做“自动浇花”实验 活动难点：
逐步养成爱护环境的行为模式 活动准备：
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1.装有水的盆、棉绳、积木、盆种花若干人手一个背包月牙
桥等
2.场地布置 活动过程：
1.导入：103班要参加环保特别行动，时间是10天左右，可
是我们种了一些美化环境的花，每天都要浇水，所以我们必须想出“自动浇花”的办法才能保护这些
2.幼儿讨论：怎样才使花儿每天都有水喝，又不会被水淹。
3.提示几件容易得到的材料，如：小盆、棉绳、等。让幼儿
动手实践和参与，证实自己的办法能解决“自动浇花”的问题。
4.环保行动。（环保行动意义和本次行动做法） 出发——全班小朋友背上行装，分成两队，走小路、踩石
头、过小桥、最后来到草地；
环保行动——把草地上垃圾、树叶、小动物带到一个地方集
中进行有效的处理；
5.环保行动回程，检查“自动浇花”的效果，并进行总结还
表扬。
资料库：
1.网上资料：环境教育相关网站 2.初中物理关于“渗透”的原理 教学延伸：
从教育教学上、日常生活和家庭教育中同步进行环境教育。
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中班环保特色课：环保行动教学设计
