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2020幼儿园有关垃圾分类的活动教案优秀文档
Excellent documents of activity teaching plan on garbage classification in kindergarten 2020
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2020幼儿园有关垃圾分类的活动教案优秀文档
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可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土等。下面是小泰为大家收集关于20xx幼儿园有关垃圾分类的活动教案优秀5篇，欢迎借鉴参考。 幼儿园大班活动教案《垃圾分类》
1、认识垃圾分类标志。 2、分辨回收的垃圾。 3、尝试进行垃圾分类。
4、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。 5、激发幼儿对垃圾分类的活动产生兴趣。
6、知道垃圾是怎么处理的，并与同伴分享自己的心得。
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1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表，认真填写。 2、搜集并了解有关于垃圾分类的知识。
3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个、幼儿分类用
的生活垃圾、幼儿分类用的小垃圾箱。
4、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片。 1、交流分享，说说生活中的垃圾。
师：孩子们，老师给大家布置了任务，请大家记录这几
天家里产生的垃圾，你们完成了吗?（完成了）快把记录结果和旁边的小伙伴说说吧!
（1）小组交流。（拿着记录表，互相说说）
（2）个幼介绍。（谁想把记录结果说给大家听听?） 每天我们的家里会产生许多垃圾，主要有废纸类、塑料
类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。这么多垃圾你们平时是怎么处理的?（放到垃圾箱里;如果孩子回答\可以分类放进垃圾箱\师说：你在哪儿看到分类垃圾箱的?）
2、问题思考，商讨垃圾处理方法。 （1）认识垃圾分类标志。
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师：老师这儿就有两个垃圾箱，我们快来看看!
①提问：仔细观察，你们发现了什么?（颜色、标志）
（找两三个孩子说）这是什么标志?可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?
小结：这是可回收标志，这是不可回收标志。回收以后
经过特殊处理能再为我们服务的就是可回收垃圾，这样的垃圾应该扔到可回收垃圾箱中;除了这些，剩下的就是不可回收垃圾，应该扔进不可回收垃圾箱中。
（2）讨论垃圾分类方法。
师：咱们记录的垃圾要跑进哪个垃圾箱?先把可回收垃圾
圈出来，然后和旁边的小伙伴说说吧
①幼儿小组讨论。（引导孩子说塑料瓶、牙膏盒是可回
收垃圾，电池、果皮是不可回收垃圾，也就是先说划圈的，再说不划圈的）
②提问：谁愿意把讨论结果介绍一下?
哦，原来废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类是
可回收垃圾;厨余类、有毒有害类是不可回收垃圾。
3、辨析明理，懂得垃圾分类意义。
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师：咱们刚才分的特别好，老师特别佩服你们!为什么要
将垃圾分类处理?
幼儿园大班环保教案《垃圾分类》
1.认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。
2.懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。
1.各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉
水瓶、酒瓶等。
2.2只垃圾分装桶，上贴2种标志。 1、创设情境，活动导入
1）教师带领幼儿在随地丢垃圾的地方走走，提问：\你
们看，地上是什么呀?\幼：垃圾。
2）教师：\小朋友想象一下要是你住的地方到处都是这
种垃圾，你觉得怎么样?那我们该怎么办?\
3）引导小朋友尝试发言。幼：应该把垃圾扔到垃圾桶里。
教师：\对，我们就应该把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里，
把它们送回家!\
2、认识垃圾分类的标记。
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