**学校教师轮岗交流实施方案
为了深入贯彻党的教育大纲，全面实施素质教育，建立符合我校特点的教师管理制度，建立健全教师轮岗交流工作长效管理机制，切实解决偏远地区学校教师缺编、教师资源配置上的结构性矛盾，优化教育资源配置，实现教育资源共享，促进教育公平和均衡发展，不断提升办学水平和效益，努力办好让人民满意的教育。经研究，制定南屏中学学校教师轮岗交流方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。以办好每学校和关注每一个学生健康成长为宗旨，以全面推进素质教育、全面提高教育质量为根本任务。立足我校实际，建立和完善教师轮岗交流制度，促进教师资源均衡配置，实现教师队伍管理上的创新与突破，积极推动我校教师轮岗交流工作。
二、基本原则
按照“以人为本、统筹兼顾、增强活力、和谐稳定”的工作要求，实现“资源共享、协调发展”的原则，做到三个结合，即：建立教师轮岗交流机制与建立健全科学合理的教师年度工作考评和奖惩机制相结合；建立教师轮岗交流机制与教师评优、晋级、职称聘任相结合；建立教师轮岗交流机制与校长、主任队伍管理相结合。
三、组织领导
成立大教师轮岗交流工作领导
四、实施办法 （一）轮岗对象
南屏中学在编（除外单位借调的）在岗、在现任教学校服务已满3年的专任教师，均为轮岗对象。其中下列人员不作为轮岗交流对象：
1、年龄男55周岁以上，女50周岁以上的专任教师。
2、身体残疾或长年病假的教师(以县级以上医院出具的诊断证明、经区教育局批假为准)。
3、中层管理干部、教导主任轮岗交流方案另行制定。 （二）轮岗交流措施
1、高级教师职务的教师，必须有学校任教2年的经历。(男年满55周岁，女年满50周岁不受此项限制）
2、学高级教师岗位10级晋升9级，9级晋升8级；必须任教2年的经历。(男年满55周岁，女年满50周岁不受此项限制）。
3、教师评先进、优秀等，必须有在偏远学校任教经历。 4、学校将从公用经费和绩效工资中提取相应部分，用于在偏远学校任教而家不在任教学校所在村的教师生活、交通补贴。
5、绩效工资发放按学校绩效工资方案执行。
6、新任命主任必须有在偏远地区任教2年以上的工作经历。 7、新分配的教师全部到边远校任教。服务期为3年。 8、到偏远地区学校轮岗交流任教时间为2年。轮岗交流结束后由统一安排。（原则上愿意回原校任教的安排到原校）
五、工作要求：
1、要加强领导，提高认识、精心组织，服从全局安排。 2、有关人员要积极参与，争取机会，提高自我，为均衡发展作出贡献。
3、派出学校要加强与接收学校的沟通与协调，了解轮岗交流教师的工作、学习等情况，及时给予关心和帮助，使其能够思想稳定、工作安心。
4、轮岗交流教师的工资关系不变，年度任职考核和教师工作量化评估由接收学校负责进行。
5、所有涉及到的轮岗人员都必须按要求准时到岗尽责，不得自行安排或雇用临时人员顶岗。凡不服从组织调配，超过一周拒不到岗的，将根据上级有关文件精神，予以批评教育;超过半个月时间拒不到岗的，按自动离职处理，上报教体局予以除名。
6、校长是实施教师轮岗交流机制的第一责任人。
**学校
2015年7月
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√ C成本报表是对外报告的会计报表。× C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。× C成本会计的对象是指成本核算。× C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√ C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。× D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。× F“废品损失”账户月末没有余额。√ F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
学校教师轮岗交流实施方案
