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感情再读课题！ （二）痛惜圆明园 1、配哀乐，课件展示火烧前后对比照片。画外音：曾经的宏伟建筑，被烧成一片废墟；曾经的金碧辉煌，只留下残垣断壁，多少充满诗情画意的亭台楼阁，化作一片狼藉。 2、接读加深体会： 圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野。还没有了根据古代诗人的诗情画意建造的景物。园中不仅没有了民族建筑，还没有了西洋景观。上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也没有了。 相机擦掉板书。（你现在心里又是什么滋味？）回馈课题，让我们带着这种感受，重读课题。 3、练习背诵 侵略者可以从版图上抹去圆明园的名字，但是抹不去每个中国人心中那座最大最美最珍贵的园林，让我们把圆明园永远留在脑海中！（练习背诵） 四、音乐渲染，情深写话 1、师：英法联军利用我们发明的指南针不远万里来到中国，利用我们发明的火药制造枪炮残杀国人，逼迫清政府在中国人发明的纸张上签订了一系列不平等条约，这难道仅仅是一座圆明园的损失吗？我想每个中国人都有话要说，请把你最想说的写下来，对自己、对别人，甚至对强权的侵略者。 2、生练笔，相机指导。 3、交流汇报，说出心中的感受。 你的内心是一种什么滋味？（英法侵略者配得上是联军吗？是什么？强盗！）把积郁在你心中的感受通过你的朗读宣泄出来，练读。 五、拓展延伸，情感升华 1、中华民族几经战乱，饱经沧桑。从大破匈奴到抗击倭寇，从驱逐鞑虏到抗日战争，中华民族从来不缺少民族英雄和顽强的斗志。你还知道
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哪些？生交流。（生答：霍去病、戚继光、杨靖宇、刘胡兰、狼牙山五壮士等） 2、正是因为中国人英勇无畏的精神，才使得他能够屹立于世界民族之林。但是，无数苦难告诉我们同样的道理：落后就要挨打。一个国家只有兴旺发达，才能摆脱被欺侮的命运。每个中国人都应该记住自己肩上的重任，齐：勿忘国耻，振兴中华。 3教师总结：这把火，烧毁了园林艺术的瑰宝；这把火，烧毁了建筑艺术的精华：近把火，烧毁了耗资5亿3千万两白银、历时151年才建成的万园之园。但是，这把火，烧不毁英法联军的滔天罪行，烧不毁炎黄子孙的刻骨仇恨，更烧不毁中华民族的自强不息、百折不挠的顽强精神。 六、推荐作业，立体感受 作业：（二选一） 1、观看电影《火烧圆明园》，写写观后感。 2、搜集文字或者图片资料，了解旧中国曾经蒙受的耻辱和今日祖国的强大，关注一下当今中国的时局，制作一份手抄报。 回复 举报
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