正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 用药差错的含义，不包括（ ）。 选择一项： a. 用错药物 b. 用错患者 c. 药物不良反应 d. 用错剂量 反馈 正确答案是：药物不良反应 题目
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正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 给一名严重肾功能减退患者开具了正常剂量的地高辛，导致患者药物中毒，用药差错的原因是（ ）。 选择一项： a. 药品摆放位置干扰 b. 处方因素 c. 药师主观原因
d. 药物因素
反馈
正确答案是：处方因素
题目
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正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 不属于用药差错的是（ ）。 选择一项： a. 一位肿瘤患者在化疗后出现的脱发现象 b. 给有胃溃疡病史的患者开具非甾体抗炎药，导致患者胃出血 c. 医师在开具阿莫西林胶囊时，未看到病历中青霉素过敏的记载，也没有询问患者过敏史，结果导致患者发生严重过敏反应 d. 肾衰患者用药剂量计算错误，但在给药时被发现并更正了 反馈 正确答案是：一位肿瘤患者在化疗后出现的脱发现象 题目
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正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 一位消化科医师为腹泻的27岁女患者开具了莫西沙星片，医师并不清楚这位患者已妊娠2个月，处方差错的原因是（ ）。 选择一项：
a. 易混淆的药品名称
b. 药品剂型错误 c. 对患者情况和疾病状况不了解 d. 药物知识信息欠缺 反馈 正确答案是：对患者情况和疾病状况不了解 题目
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正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 普及教育安全用药常识，适用的用药教育形式和方法是（ ）。 选择一项：
a.
用药教育课堂、讲座
b. 特殊人群教育用药指导手册 c. 用药方法教育示意图 d. 用药教育展板、宣传栏 反馈 正确答案是：用药教育展板、宣传栏 题目
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正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 用药咨询服务关注的重点患者，不包括（）。
选择一项： a. 普通感冒患者 b. 肝、肾功能减退患者 c. 有药物不良史患者 d. 过敏体质患者 反馈 正确答案是：普通感冒患者 题目
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正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 用药教育展板、宣传栏，适用于（ ）。 选择一项： a. 普及教育安全用药常识 b. 每月一次，每次一个主题的教育活动 c. 慢性病需要长期用药患者 d. 特殊人群用药教育 反馈 正确答案是：普及教育安全用药常识 题目
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正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 药师应对患者咨询的问题进行准确的解答，不包括（）。 选择一项： a. 阐述个人观点 b. 依据药品说明书、药典、法规文件等法律性文书 c. 权威性的医药学专著、专业期刊、专业指南、专家共识、专业网站信息 d. 引用经循证医学证实的结论 反馈 正确答案是：阐述个人观点 题目
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正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 特殊人群教育用药指导手册的特点是（ ）。 选择一项： a. 讲解教育利于交流，但组织烦琐受时间空间约束 b. 育应特别提示日常用药注意事项及不良反应征兆的辨识方法等 c. 自我阅读教育理解有限，但受众面广 d. 针对性强，但更专业，需药师单个面对面咨询讲解后辅助使用 反馈
调剂学形考任务三答案
