中考改革与初中生物学教学

中考改革与初中生物学教学

樊庆义

【期刊名称】《济南职业学院学报》 【年(卷),期】2002(000)001

【摘要】@@ 1.中考试题简析rn2001年,全国各地认真贯彻教育部<关于初中毕业、升学考试改革的指导性意见>,体现了四个\有利于\的指导思想,即有利于贯彻国家的教育方针,推进素质教育的发展;有利于体现义务教育的性质,全面提高教育质量;有利于体现学生真实的学习水平;有利于培养学生的创新精神和实践能力,减轻学生过重的负担,促进学生生动、活泼、主动地学习.根据<义务教育生物学教学大纲>的要求,全国各地结合各自实际对中考改革进行了有益尝试,取得了良好效果.虽然全国各地中考生物试题在考试内容、试卷分值、考试时间等方面差别较大,但我们也可以归纳出一些共同的特点,具体可以概括为六个方面. 【总页数】5页(38-42)

【关键词】中考改革;初中;生物学教学;试题;探究能力;复习策略 【作者】樊庆义

【作者单位】济南市教学研究室,250001 【正文语种】中文 【中图分类】G633.91 【相关文献】

1.研读新课标 共议新教改——2011年版初中生物学课程标准专题访谈：初中生物学教学要整合概念与探究的学习——北京师范大学生命科学学院刘恩山教授专访 [J], 林静

2.生物加入中考后对初中生物学教学的影响 [J], 朱慧东

3.思维导图在初中生物学教学中的有效运用——以“细菌和真菌的分布”的教学为例 [J], 黄桂兰

4.在初中生物学教学中开展探究式教学的几点看法 [J], 李春荣

5.PBL教学法在初中生物学教学中的应用研究 [J], 李小娟; 彭萍芳; 华田苗

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