恐龙化石
教学目标：
1.培养学生的耐心、动手能力。 2. 学生学会自己挖掘恐龙化石。
3. 了解植食恐龙和肉食恐龙的各自特点和区别。
教学重难点：
了解植食恐龙和肉食恐龙的各自特点和区别
实验器材与材料： 教师用 不需课前分装 恐龙化石、挖掘工具、口罩、护器材 目镜、手套 试剂 —— —— 注：器材多备1组
四. 教学过程 一、引入
前两节课我们不仅在探险图里找到了恐龙，还知道了化石是怎样形成的。我们先请同学们来带领我们一起回顾一下这些知识吧。
好，同学们说的特别棒。那今天我们就结合恐龙和化石，一起来亲自挖掘一个恐龙化石。
二、探索过程
中国的恐龙之乡是四川省的自贡地区，那里会经常发现恐龙化石。那这次我们就变身成科学家去看看这次又有什么样的恐龙化石出土吧。 1、 材料及挖掘
—— 恐龙化石、挖掘工具、口罩、护目镜、手套 需课前分装 学生用/每组 备注 恐龙化石、挖掘工具、口罩、护目镜、手套
备注：用工具修理时，一凿一锤都要有目的地进行，一定要十分小心，千万小心，不能把化石损坏。
2、任务步骤
（1） 你可以根据恐龙骨骼化石判断它是什么样的恐龙吗？ （2） 将骨骼按照图拼搭在一起
肉食恐龙：有较大的头和嘴，嘴里有大而弯曲的利牙。 有大的头骨和腭骨，脖子短粗。 一般用后肢走路。
植食恐龙：牙齿平而直，没有锯齿，只能用于咀嚼。 头小脖子长。 一般用四条腿走路。
三、知识梳理
我们比较熟悉的三角龙、霸王龙出现在白垩纪时代。剑龙、梁龙出现在侏罗纪时代。也就是说，霸王龙不可能和梁龙一起抢食物、争地盘。
恐龙大概出现在两亿年前的三叠纪时期，那时的恐龙还没有很厉害。目前考古发现最早的恐龙中，有我们比较熟悉的出现在三叠纪晚期的始盗龙。
始盗龙有着锯齿状的牙齿，说明它是一种肉食恐龙。而且它身体矫健娇小，拥有善于捕抓猎物的双手，可以推测，始盗龙可以迅速捕捉和它身形差不多的猎物。这对于当时的动物来说，就相当于一个突然入侵的强盗，所以科学家把它命名为始盗龙。 家庭互动
和爸爸妈妈一起搜集更多恐龙的资料，重点了解一种或者两种恐龙，知道他们的习性、生活的时代等，争取全面。
恐龙化石
