最新八年级美术上册教案优秀范文
初二学生已经逐步养成观察生活的习惯，同时也具有小孩子的好奇心与求知欲?因为情感形 式美术的一个基本品质,也是美术学习活动的一个基本特征，所以，在教学过程中也要注重情 感交流与情感教育?下面是小编为大家收集了八年级美术上册教案，希望你们能喜欢，
八年级美术上册教案优秀范文一
第一课时
课题:参观与考察
教学目标：
1?了解美术馆和博物馆的区别、美术馆和博物馆的历史、性质、作用.
2. 了解作品展示的方式，总结所参观展览的意义和目的.
3. 泄近美术馆、走近博物馆,达到拓宽美术视野、增长知识、陶冶情操的目的.
4. 能为学校或班级策划一次展览.
教学重点：
1. 美术展览的展示方式.
2. 美术馆、博物馆与画廊之间的区别.
教学难点：
美术展览的展示方式. 教学过程:
教学环节教师活动学生活动说明
一、 组织教学稳左学生情绪，集中学生注意力.
二、 导入新课提岀问题:看老师演示的图片，请问你们认识这些建筑吗?你能说出它们的建筑 特色吗？
他们分别是中国美术馆、广州美术馆、香港艺术馆、台北美术馆?中国美术馆是英中具有强 烈民族风格的建筑.学生观看图片，思考问题，回答问题，介绍图片展示的中国各地美术馆建筑 外观.
学生发言、教师归纳正确答案?比较各地美术馆的建筑外观，凸现中国美术馆强烈民族风格的 建筑特色,加深学生印象，提高学生的学习兴趙.
三、 美术馆和博物馆1.美术馆的槪念
2. 美术馆的历史
3. 美术馆的性质作用
4. 博物馆
你知道世界五大博物馆吗？
你知道世界博物馆日是哪一天吗？
5. 美术馆与博物馆的关系教师展示图片讲解时,学生欣赏分析，思考问题?了解美术馆和博物 馆的基本知识，拓宽学生的知识面.
四、走进中国美术馆1?介绍中国美术馆
2. （利用演示图片参观美术馆的各类展览）
你到美术馆参观过吗?有何整体印象？
3. 参观过毕加索紫禁城画展，你认为展览的整体布置方面有何特色?（作品内容、摆放位巻、 悬挂方式、展览路线等）.
4. 在《站立的文字》展览中，展览的主体策划是怎样的?（展览作品与主题的关系，展览布置与 主题的关系，展览环境设计与主题的关系等?）
5. 展览的宣传.（展览广告的设汁制作，请柬的设计制作，说明书的宣传制作，宣传报道稿的撰 写与发布方法等?）
教师在学生回答问题后，归纳小结?你喜欢美术馆的哪种美术展览,看了以后有何感想？
说说你最喜欢参观博物馆中的哪一类，为什么？
学生思考：
1. 你知逍中国美术馆在美术界的地位和作用吗？
2. 美术馆是如何布置、展示美术作品的？
3. 不同的美术作品有不同的展示方式，说说各种美术作品的展示方式是什么？
五、我们的画展根据学校和班级的现状，请你策划举办一次有特色的美术展览.
六、小结总结本课学习知识点,总结参观展览的意义目的.
七、课后思考1 ?商场商店等场所的商品展示对你布置画展有何启发?
2 ?参观你周边的美术馆廊物馆纪念馆,调查了解它们的历史和现状?让学生做策展人策划一 次展览，可以是绘画作品，也可以是手工制作或个人收藏品，让学生开动脑筋，在展览的内容及 主题上加以创意.
资料:
1 ?美术馆的概念
收集、保存.展览和研究美术作品的事业机构,属于博物馆的一种?19世纪以前，已有专门或 主要收藏和陈列美术作品的博物馆?于是,20世纪初产生了新的概念一美术博物馆，即美术馆.
2 ?美术馆的历史
西方对美术作品的收藏始于古希腊?文艺复兴时代，皇公贵族收藏和展示大量的古代美术遗 物.18世纪中，博物馆中也收藏了美术作品?现在全世界的各种美术馆约有7000个.
中国自西周以来,宫廷中就一直收藏美术品」925年组建的故宫博物院是以美术为主的博物 院.1959年落成的中国美术馆，是20世纪以来的中国美术作品的展览中心，同时举办世界各国 美术展览.
3 ?美术馆的性质作用
美术馆的作用日益广泛多样，不仅可提髙一般群众的文化水平和美术修养，而且可协助学校 的美术教冇,还可为美术家的创作提供参考和借鉴，向理论工作者提供资料和信息.
今天的美术馆是艺术、教育、学术和科学的多机能综合体.
4 ?博物馆
你知道世界五大博物馆吗?
你知道世界博物馆日是哪一天吗？
5.美术馆与博物馆的关系
美术馆是博物馆的特殊类型，它从博物馆中分化而出?美术馆既特指美术馆，也包括具有美术 馆性质的博物馆.
课后反思：
第二课时
课题:策划与搜集
教学目的：
通过搜集、欣赏、分折、评述美术作品，促进学生了解美术作品的内容、形式、创作的表现 等，使学生初步学习和体验创作的过程,激发学生的创作热情，培养学生的创作意识和创新精 神.
教学重点：
1?拓宽学生对画展的理解.
2. 拓宽学生对美术作品的认识.
3. 锻炼学生策划的意识和收集资料的能力.
4. 初步体会组织、策划画展的过程. 教学难点:
1?如何策划画展的主题和内容.
2. 如何搜集、整理、辨别作品.
3. 对画展中作品类型的安排.
教学过程：
教学环节教学过程与方法教学思想
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