目录
前言 .............................................................................................. 1 自我分析 ...................................................................................... 3
一、个人基本情况 ......................................................................... 3 二、职业兴趣 ................................................................................. 3 三、我的职业性格 ......................................................................... 4 四、我的职业价值观 ..................................................................... 5 五、职业胜任能力 ......................................................................... 6 六、自我分析小结 ......................................................................... 7
职业分析 ...................................................................................... 8
一、家庭环境分析 ......................................................................... 8 二、学校环境分析 ......................................................................... 9 三、社会环境分析 ....................................................................... 11 四、职业环境分析 ....................................................................... 12
实施计划 .................................................................................... 14 评估调整 .................................................................................... 17
一、评估的内容 ........................................................................... 18 二、评估的时间 ........................................................................... 18 三、规划调整的原则 ................................................................... 19
结束语 ........................................................................................ 19
前言
人生匆匆
青春不是易逝的一段 青春应是一种永恒的心态 满脸红光 嘴唇红润 腿脚灵活
这些并不是青春的全部 真正的青春啊 是一种坚强的意志 是一种想象力的高品位 是情感的充沛饱满 是生命之泉的清澈常新
——————赛缪尔·厄尔曼
高考前夕，我对自己的高考结果做了无数次的猜想，唯独漏掉了进入大专的可能，因为我高中所在的班级是全校最好的文科班，而且之前的模拟考试最差的成绩，也在二本线以上，或许是自己太过于自信，所以当看到自己的高考成绩时，真正的体会到什么事晴天霹雳。在接下来的日子里，只有自责与眼泪伴随着我，情绪也越来越焦躁。妈妈看见我这种状况非常的担忧，然而她不知道该怎样安慰我，看到她每天眉头紧锁，我突然间醒悟，高考已经成为历史，后悔伤心也无法挽回，高考的失败并没有想象中那么可怕，更何况我现在经历的失败不过是成长道路上的小小挫折而已，有谁能不经历挫折而成长呢？所有的成长都是经历了失败的蜕变。
成功的人生是由多个成功的“事情”串连起来的，虽然路途中有许许多多的坑坑洼洼让我们摔跤，但只要爬起来，拍拍身上的尘土，笑一笑，继续前进就可以了。人生没有“失败”之说，只有“成功”与“尚未成功”。我不能因为一次
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失误而耽误了赶路，所以在接下来填报志愿的时候，我通过上网咨询等一切可能的途径，最终决定填报会计专业，并且填报了无锡商业职业学院，我想在这个以会计专业见长的学校，在自己喜欢的领域发挥自己的价值，并通过自己的不断努力与坚持不懈的拼搏精神实现自己的目标，为自己创造更加美好的未来。
每个人在这个世界上都是唯一，都是独一无二的，我不想让自己的大学生活像抄袭同一个模板，没有特色。所以当我知道什么是“职业生涯规划”的时候，我就对自己的未来描绘了属于自己的蓝图，我明确自己在大学里要收获什么样的果实，耕种什么样的田地。我要充分利用大学里所有的资源和机会，让自己成为一个全面的人才。我知道要想成为一个全面的人，不能仅仅局限于书本知识，还要在不同形式的活动中，锻炼自己，逐步的提升自己各方面能力。并且通过不断地人生思考，让自己的思维更加成熟，目标更加明确，奋斗的激情更加强烈。
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自我分析
一、个人基本情况
中国的传统文化中就有“知己知彼，百战不殆”的说法，其中所强调的一个重要观点——了解自我，而在职场中我们更需要对自己有一个客观的评估和认识，然后选择一条适合自己的发展的人生道路。正如古诗中所云“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
姓名 籍贯 出生年月 目前就读学校 李艳 江苏省宿迁市 1990年3月28日 无锡商业职业技术学院 性别 民族 专业 政治面貌 女 汉 会计 团员（中国共产党入党积极分子） 二、职业兴趣
比尔·盖茨曾经在给一个学生的回信中写了这么一句话：在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密。
职业兴趣简单说起来就是兴趣与职业的结合，是兴趣在职业方面的表现，按照自己的兴趣去找工作，并且会沉浸在工作的过程和成果之中。
下面是我根据美国著名职业指导专家，心理学家，约翰·霍普金斯大学心理学教授约翰·霍兰德先生“人——职互择”理论，对自己职业兴趣探索得出的结论ESC
E型：企业型（Enterprising）
喜欢的活动：喜欢领导和影响别人，或为了达到个人或组织的目的而善于舒服别人。希望成就一番事业。
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喜欢的职业：商业管理、律师、政治运动领袖、营销人员、市场或销售经理公关人员、采购员、投资商电视制片人和保险代理。
S型：社会型（Social）
喜欢的活动：帮助别人，喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难。
喜欢的职业：导游、教育、教育行政人员、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导。
C型：常规型（Conventional）
喜欢的活动：组织和处理数据喜欢固定的有秩序的工作或活动，希望确切的知道工作的要求和标准。愿意在一个大的机构中处于从属地位。
喜欢的职业：会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘书、档案文书、税务专家和计算机操作员、投资分析师。
根据霍兰德代码职业对照表：
ESC:理发师，裁判员，政府行政管理员，财政管理员，工程管理员，职业
病防治人员，销货员，商业经理，办公室主任，人事负责人，调度员。
三、我的职业性格
性格对职业的选择有重要影响，再选择职业时，应该 根据自己的性格选择适合自己性格特点的职业和工作，因为当性格与职业要求相吻合时，工作起来就会感到如鱼得水，得心应手，成为更有效的工作者，反之则不然。
通过梅尔—布瑞格斯类型指标即MBTI，测试得出我的性格类型趋向于ENTJ（外向，直观，思考，判断）而这一类型的人生命主题：理论者，寻求理性知识
NT——科学家，思想家的摇篮
“理论者”，天生有好奇心，喜欢梦想，有独创性、创造力、洞察力，有兴趣获得新知识，有极强的分析问题解决问题的能力，产出高质量的新观点，关注自己的观点和成就，被他们所尊重的人看重，是独立的、理性的、有能力的人。人们称NT是思想家科学家的摇篮。大多数NT 型的人喜欢物理、研究、管理、
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职业生涯规化
